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我們知道，九年義務(wù)教育是承前啟后的關(guān)鍵階段。特別是初中階段主要是為高中學(xué)習(xí)做準備。不過，根據(jù)教育部的相關(guān)政策，中考將實行5:5的分流比例，這意味著有50%的學(xué)生不會被普通高中錄取，這意味著高中高考考生只能通過成績來決定自己未來的發(fā)展方向。河南省早在2020年就已經(jīng)開始疏導(dǎo)這一政策。雖然近年來職業(yè)高中越來越規(guī)范化，但為了畢業(yè)后能獲得高薪工作，這肯定起碼要等到大學(xué)畢業(yè)才行的，因此不少家長肯定反對中考分流的實行。
中考改革方案發(fā)布。如果你的分數(shù)低于560，你可能無法進入高中！
雖然“中考分流”政策早在去年就已實施，但并未在全國范圍內(nèi)普及。隨著最新中考改革方案的發(fā)布，全國分流政策的全面實施勢在必行。從目前來看，明年中考至少有三大調(diào)整。首先是“統(tǒng)一試卷”。由于各省市教育資源分布不均，部分省市和地區(qū)每年中考題目并不統(tǒng)一。現(xiàn)在，為確保中考逐步走向高考的公平性，越來越近。教育部要求各省市中考統(tǒng)一命題。
其次，試卷難度會降低，錄取分數(shù)會提高。這對于教育資源相對匱乏的地區(qū)來說絕對是利好。但對于發(fā)達地區(qū)的學(xué)校來說，難免會出現(xiàn)高分聚集的情況。因此，當(dāng)改革方案正式實施后，中考分數(shù)線必然會上升。有人預(yù)測，560分將成為中考的“切線”。如果你的成績低于這個分數(shù)，你可能無法進入高中。
最后一個調(diào)整，就是要在學(xué)校全面落實各項指標。為實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，教育部領(lǐng)導(dǎo)要求，中考政策調(diào)整后，各名牌高中將60%的名額分配給偏遠地區(qū)初中。當(dāng)然，這個名額很可能會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來分配，這讓偏遠地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生有機會進入名校。
中考改革是必然舉措，明年肯定會在全國范圍內(nèi)大規(guī)模實施。因此，想要在眾多中考生中脫穎而出，改變自己的學(xué)習(xí)方式就顯得尤為重要。目前，各地疫情防控仍十分嚴格。大部分地區(qū)的初中生仍在使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。然而，有些學(xué)生即使在線教學(xué)也不躺下，不斷約束自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以提高自己。只有具備優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，才能從眾多中考考生中脫穎而出，順利進入名牌高中。
家長對“中考分流”政策有何看法？
當(dāng)然，教育的卷入程度越來越嚴重，現(xiàn)在連初中生都感受到了這個煩惱。這不僅僅指家長對學(xué)習(xí)的監(jiān)督，也不是指家長為了提高成績而報了多少補習(xí)班。就是因為他們要面對“中考分流”政策的淘汰，而家長的行為也是為了不讓孩子被淘汰。
本來家長就非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以給孩子報了很多補習(xí)班。國家也感受到了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，出臺了“雙減政策”來遏制家長的行為。雖然學(xué)生在學(xué)習(xí)上確實輕松了很多，但家長們也感到焦慮和憤怒。
因為“中考分流”政策非常殘酷，政策分流比例為5：5，這意味著初中一半的學(xué)生無法考上高中，這意味著他們失去了升學(xué)的權(quán)利。參加高考并不能通過上大學(xué)為自己創(chuàng)造未來。被“中考分流”政策淘汰的學(xué)生，最終都會去職業(yè)學(xué)校。
職業(yè)學(xué)校和高中有什么區(qū)別？
職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與高中完全不同。在高中，學(xué)生學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)和英語等文化科目。他們學(xué)習(xí)廣泛的知識，并利用這些科目的成績進入大學(xué)。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生主要學(xué)習(xí)專業(yè)技能。他們不再需要參加高考。他們需要學(xué)習(xí)當(dāng)前的職業(yè)技能。畢業(yè)后，可以直接進入社會工作。
正因為如此，“學(xué)生中考分開”的政策一直遭到家長的抵制。因為在這個學(xué)歷至上的時代，大?；蛘弑究茖W(xué)歷的人很難找到好工作，而中專畢業(yè)的學(xué)生又何必跟這些人競爭呢？因此，家長們對這項政策的反對也非常強烈，因為他們不能眼睜睜地看著自己的孩子失去美好的未來。他們認為這是剝奪孩子參加高考的權(quán)利，對孩子非常不公平。
在家長的堅持下，相關(guān)部門和地區(qū)也發(fā)布了新的通知。該政策將在部分地區(qū)試點，然后在全國正式實施。當(dāng)然，對于稍后實施的地區(qū)的中學(xué)生來說，這是一件好事。
新政策的實施，給孩子們帶來了希望，擴大了他們的選擇。有關(guān)部門表示，在“中考分流”政策實施下，將新增——項“指標到?！闭摺Ｔ黾恿撕⒆涌既敫咧械臋C會，特別是對于一些農(nóng)村孩子來說，考入好高中的機會會大大增加。該指標到校意味著學(xué)校會在中考前提前給各初中分配一些名額，讓部分學(xué)生優(yōu)先獲得直升高中的機會。一般來說，就像我們平常所說的“推薦”。意思是。
這對很多學(xué)生來說是個好消息，因為目標出勤率是100%，這意味著只要高中下放名額，所有名額都會被用完。學(xué)生們也應(yīng)該抓住這個機會，避免被“中考分流”政策淘汰。
那么，獲得“定向到?！泵~需要滿足哪些條件呢？
并不是每個人都有“到?！钡呐漕~。最重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。我們都知道，只有學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生才有資格被推薦錄取。當(dāng)然也不例外。
學(xué)生必須保證自己的成績處于學(xué)校前20名，才能有這樣的機會。其次，對學(xué)生的戶籍也有要求。學(xué)生必須在同一地點辦理戶籍和學(xué)籍，才能獲得“定向入境”名額。
所以，學(xué)生要想獲得機會，就不能因此而放松。下放“目標學(xué)?！泵~的學(xué)校都很好，其中也不乏重點高中。因此，學(xué)生為自己努力是非常有必要的。畢竟，他們想要的東西，是需要憑借自己的力量來獲得的。
“指標到校”也在一定程度上保證了教育的公平性。首先是戶籍和學(xué)籍的要求。這有效避免了“高考移民”現(xiàn)象，防止那些想走捷徑的人鉆了空子。其次，每個高中的指標都分布到每個初中，就連農(nóng)村的初中也不例外。
這也保證了農(nóng)村孩子教育的公平性，因為中考的競爭是面向全市人民的，“目標到?！钡母偁幨窃趯W(xué)校內(nèi)部進行的。每個學(xué)校的教學(xué)水平不同。城市學(xué)校的教育程度肯定比農(nóng)村高，肯定會存在不公平競爭。而“學(xué)校指標”可以幫助那些沒有這么好的教育資源的人。孩子們，讓他們也考上重點高中吧。
一般來說，在執(zhí)行一項政策時，每個人都會從不同的角度看待事情。因此，它無法滿足所有人的需求。只有不斷完善，才能保證其公平性。因為孩子的教育是頭等大事，這里任何人都不能馬虎。