新高考都有哪些變化 對學(xué)生有什么影響呢(新高考帶來的變化是什么)
在我接觸過的很多家長中,他們基本都知道“新高考”、“高考改革”這些詞,但對于改革是如何進(jìn)行的、有哪些新增內(nèi)容、對學(xué)生的影響等方面卻不是很清楚。改革將對候選人產(chǎn)生影響。那么今天我就用一篇文章給大家解釋清楚。2014年開始,國務(wù)院發(fā)布了關(guān)于教育改革的通知。到2022年,全國大部分省份都出臺了高考改革具體方案。
目錄:
一、為什么要改
二、新在了哪里
三、新高考對高中生甚至小初生有什么影響
四、面對新高考考生需要做什么
五、面對新高考家長需要做什么
一、為什么要進(jìn)行高考改革?
簡單來說,就是從填鴨式教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,改變招生機制,讓招生更加人性化,讓教育更加公平。
隨著社會的進(jìn)步,對人才的需求也在發(fā)生變化。適應(yīng)時代發(fā)展,用科學(xué)的選拔方法,選拔不同的人才,讓學(xué)生健康成長,提高幸福指數(shù);通過一系列教育教學(xué)改革,維護(hù)社會教育公平。
還有很多政策陸續(xù)出臺,比如雙減政策,五五分流等等。
二、新在了哪里:評價體系、選擇權(quán)和錄取模式的變化。
1.評價體系變化。更注重學(xué)生綜合素質(zhì),以前要學(xué)生說標(biāo)準(zhǔn)答案,現(xiàn)在鼓勵學(xué)生找解決方案,從而讓學(xué)生們成為解決問題的“實踐家”。
(1)兩依據(jù)、一參考(此政策在新高考省份陸續(xù)實行)
一依據(jù):統(tǒng)一高考成績(語文、數(shù)學(xué)除外);
另一個依據(jù):高中學(xué)術(shù)能力測試成績(6選3選考科目);
1、參考:參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
擇優(yōu)錄取的錄取機制和錄取機制基于以上三點。是不是看起來越來越容易了?
(2)高中學(xué)業(yè)水平考試:由之前的會考改為高中學(xué)業(yè)水平考試,有一點重大變化:之前會考是100分的題,60分算考試合格。學(xué)考呢,是按照等級劃分合格與否。等級考成績以“A”“B”“C”“D”“E”五個等級呈現(xiàn),原則上E是不合格的學(xué)生約占5%。有的省份還有A+,A,A-等不同等級。
按照比例,只要不做最后5%,就能通過。是不是看起來比之前的高考容易了?
(3)新課改:具體內(nèi)容就是從應(yīng)用教材,教育模式,教育理念到考核模式所發(fā)生的有目的,有標(biāo)準(zhǔn),有成果的改變。通過改變讓學(xué)生學(xué)的更有激情,身心更健康!比如推出的選科政策,賦分政策,多種升學(xué)途徑等。
(4)新課標(biāo):新課程標(biāo)準(zhǔn)的簡稱,是國家課程的基本綱領(lǐng)文件。高中課本改版,由之前的教學(xué)大綱變成了新課標(biāo)!很多在職的老師不知道新課標(biāo)是什么,因為學(xué)校內(nèi)部還沒有進(jìn)行系統(tǒng)的新課改新課標(biāo)的培訓(xùn)。
具體來說,課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化。比如,在高中教材的修訂中,必修課和選修課內(nèi)容都進(jìn)行了調(diào)整,學(xué)習(xí)內(nèi)容也進(jìn)行了更新。
2.選擇權(quán)的變化。
(1)新的選科政策:現(xiàn)在我國大體上存在三種選科方式:
老高考省份有選擇大理、大理;新高考省份有3+3和3+1+2選擇;現(xiàn)在新高考省份正在分批實施教育改革。
3+3選擇:3是指語數(shù)外三大主科,+3指的是其他六門課程中(物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理)選擇3門課程作為高考科目。共有20種學(xué)科組合。
3+1+2選擇:3是指語數(shù)外三大主科,+1是在物理和歷史中選擇一科,+2是指在剩下的4科中(化學(xué)、生物、政治、地理)選擇2科。共有12中學(xué)科組合。
從上面可以看出,學(xué)生的選擇自由度越來越大了吧?
(1)賦分制度:賦分制,也稱按等級賦分。等級賦分的基本思路:將每門選考科目的同一類型考生成績按照分?jǐn)?shù)高低依次排序。賦分制度只存在與新高考省份。3+3選擇和3+1+2選擇各不相同。同一個選擇不同省份也存在差異。
3+3選擇的8個等級賦分(還有21個等級的):例如山東
3+1+2選擇的5個等級的賦分:例如河北、湖北、湖南、江蘇、遼寧、廣東、重慶、福建8省等
為什么實行賦分:
不同科目的難度和考試方向不能橫向比較。采用積分制度,反映考生在所選科目中獲得的排名,將排名轉(zhuǎn)化為可量化的結(jié)果,“給分”,讓所有考生盡可能享受個性化選擇。同時,他們也可以在同一起跑線上競爭。
3.錄取方式的變化。
四、面對新高考學(xué)生需要有什么改變:
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變:由之前的老師喂一點學(xué)一點改變?yōu)楹⒆幼约禾剿鳎蠋煄椭鹨?。提升孩子主動學(xué)習(xí)和探索知識的的興趣。
2.思維方式的變化:由之前死背答案變成思考它為什么這樣出題,考察的是什么,應(yīng)該怎么解決,這道題還可以怎么出。
3.多閱讀:精讀+泛讀,能提煉要點,能總結(jié)歸納,擴(kuò)寬知識面。
4.練好運算:從小打好運算的基礎(chǔ),為將來的數(shù)學(xué)和物理學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
5.成績不再是唯一的評判標(biāo)準(zhǔn),死讀書讀死書可能拿不了高分!
五、面對新高考家長需要為孩子做什么:
1.早培養(yǎng):如果現(xiàn)在還來得及,從小學(xué)開始培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,報課外班的時候也有計劃的去報。比如有一些孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)很棒,那就往競賽生方向培養(yǎng);比如有的孩子跳舞有天賦就往藝術(shù)生方向培養(yǎng)。
2.早規(guī)劃:選拔人才的多元性,決定了前期在培養(yǎng)孩子的時候也可以多元性,孩子的性格怎樣,將來適合做什么,選擇的機會多了也提前了,所以一定要提前規(guī)劃。
3.慎選擇:將來孩子的專業(yè)大方向盡量最晚在高一選科的時候就有個大致規(guī)劃,否者會在報志愿的時候后悔莫及。所以從小學(xué)報課外班到高一選科,我們要慎重選擇。
總結(jié):我們經(jīng)常會對孩子說:我們上學(xué)的時候那會都不用家長督促,哪里有你們現(xiàn)在這么費勁,還不好好學(xué)。時代不一樣了,孩子面臨的和我們那個時代面臨的東西也不一樣了。我希望在不久的將來,教改能修正和推行的更完善,讓孩子們不受考試之苦,只享學(xué)習(xí)之樂!
新高考改革正在朝著越來越科學(xué),越來越人性化的方向發(fā)展,面對改革,不管是考生還是家長,既是挑戰(zhàn)也是機遇。理解改革的初衷,清楚改革的方向,認(rèn)清變化,在變化中尋找機會!未雨綢繆,未來可期!
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