新高考都有哪些變化 對學(xué)生有什么影響呢(新高考帶來的變化是什么)
在我接觸過的很多家長中，他們基本都知道“新高考”、“高考改革”這些詞，但對于改革是如何進(jìn)行的、有哪些新增內(nèi)容、對學(xué)生的影響等方面卻不是很清楚。改革將對候選人產(chǎn)生影響。那么今天我就用一篇文章給大家解釋清楚。2014年開始，國務(wù)院發(fā)布了關(guān)于教育改革的通知。到2022年，全國大部分省份都出臺了高考改革具體方案。
目錄：
一、為什么要改
二、新在了哪里
三、新高考對高中生甚至小初生有什么影響
四、面對新高考考生需要做什么
五、面對新高考家長需要做什么
一、為什么要進(jìn)行高考改革？
簡單來說，就是從填鴨式教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，改變招生機制，讓招生更加人性化，讓教育更加公平。
隨著社會的進(jìn)步，對人才的需求也在發(fā)生變化。適應(yīng)時代發(fā)展，用科學(xué)的選拔方法，選拔不同的人才，讓學(xué)生健康成長，提高幸福指數(shù)；通過一系列教育教學(xué)改革，維護(hù)社會教育公平。
還有很多政策陸續(xù)出臺，比如雙減政策，五五分流等等。
二、新在了哪里：評價體系、選擇權(quán)和錄取模式的變化。
1.評價體系變化。更注重學(xué)生綜合素質(zhì)，以前要學(xué)生說標(biāo)準(zhǔn)答案，現(xiàn)在鼓勵學(xué)生找解決方案，從而讓學(xué)生們成為解決問題的“實踐家”。
（1）兩依據(jù)、一參考（此政策在新高考省份陸續(xù)實行）
一依據(jù)：統(tǒng)一高考成績（語文、數(shù)學(xué)除外）；
另一個依據(jù)：高中學(xué)術(shù)能力測試成績（6選3選考科目）；
1、參考：參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
擇優(yōu)錄取的錄取機制和錄取機制基于以上三點。是不是看起來越來越容易了？
（2）高中學(xué)業(yè)水平考試：由之前的會考改為高中學(xué)業(yè)水平考試，有一點重大變化：之前會考是100分的題，60分算考試合格。學(xué)考呢，是按照等級劃分合格與否。等級考成績以“A”“B”“C”“D”“E”五個等級呈現(xiàn)，原則上E是不合格的學(xué)生約占5%。有的省份還有A+,A，A-等不同等級。
按照比例，只要不做最后5%，就能通過。是不是看起來比之前的高考容易了？
（3）新課改：具體內(nèi)容就是從應(yīng)用教材，教育模式，教育理念到考核模式所發(fā)生的有目的，有標(biāo)準(zhǔn)，有成果的改變。通過改變讓學(xué)生學(xué)的更有激情，身心更健康！比如推出的選科政策，賦分政策，多種升學(xué)途徑等。
（4）新課標(biāo)：新課程標(biāo)準(zhǔn)的簡稱，是國家課程的基本綱領(lǐng)文件。高中課本改版，由之前的教學(xué)大綱變成了新課標(biāo)！很多在職的老師不知道新課標(biāo)是什么，因為學(xué)校內(nèi)部還沒有進(jìn)行系統(tǒng)的新課改新課標(biāo)的培訓(xùn)。
具體來說，課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化。比如，在高中教材的修訂中，必修課和選修課內(nèi)容都進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)習(xí)內(nèi)容也進(jìn)行了更新。
2.選擇權(quán)的變化。
（1）新的選科政策：現(xiàn)在我國大體上存在三種選科方式：
老高考省份有選擇大理、大理；新高考省份有3+3和3+1+2選擇；現(xiàn)在新高考省份正在分批實施教育改革。
3+3選擇：3是指語數(shù)外三大主科，+3指的是其他六門課程中（物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理）選擇3門課程作為高考科目。共有20種學(xué)科組合。
3+1+2選擇：3是指語數(shù)外三大主科，+1是在物理和歷史中選擇一科，+2是指在剩下的4科中（化學(xué)、生物、政治、地理）選擇2科。共有12中學(xué)科組合。
從上面可以看出，學(xué)生的選擇自由度越來越大了吧？
（1）賦分制度：賦分制，也稱按等級賦分。等級賦分的基本思路：將每門選考科目的同一類型考生成績按照分?jǐn)?shù)高低依次排序。賦分制度只存在與新高考省份。3+3選擇和3+1+2選擇各不相同。同一個選擇不同省份也存在差異。
3+3選擇的8個等級賦分（還有21個等級的）：例如山東
3+1+2選擇的5個等級的賦分：例如河北、湖北、湖南、江蘇、遼寧、廣東、重慶、福建8省等
為什么實行賦分：
不同科目的難度和考試方向不能橫向比較。采用積分制度，反映考生在所選科目中獲得的排名，將排名轉(zhuǎn)化為可量化的結(jié)果，“給分”，讓所有考生盡可能享受個性化選擇。同時，他們也可以在同一起跑線上競爭。
3.錄取方式的變化。
四、面對新高考學(xué)生需要有什么改變：
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變：由之前的老師喂一點學(xué)一點改變?yōu)楹⒆幼约禾剿鳎蠋煄椭鹨?。提升孩子主動學(xué)習(xí)和探索知識的的興趣。
2.思維方式的變化：由之前死背答案變成思考它為什么這樣出題，考察的是什么，應(yīng)該怎么解決，這道題還可以怎么出。
3.多閱讀：精讀+泛讀，能提煉要點，能總結(jié)歸納，擴(kuò)寬知識面。
4.練好運算：從小打好運算的基礎(chǔ)，為將來的數(shù)學(xué)和物理學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
5.成績不再是唯一的評判標(biāo)準(zhǔn)，死讀書讀死書可能拿不了高分！
五、面對新高考家長需要為孩子做什么：
1.早培養(yǎng)：如果現(xiàn)在還來得及，從小學(xué)開始培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，報課外班的時候也有計劃的去報。比如有一些孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)很棒，那就往競賽生方向培養(yǎng)；比如有的孩子跳舞有天賦就往藝術(shù)生方向培養(yǎng)。
2.早規(guī)劃：選拔人才的多元性，決定了前期在培養(yǎng)孩子的時候也可以多元性，孩子的性格怎樣，將來適合做什么，選擇的機會多了也提前了，所以一定要提前規(guī)劃。
3.慎選擇：將來孩子的專業(yè)大方向盡量最晚在高一選科的時候就有個大致規(guī)劃，否者會在報志愿的時候后悔莫及。所以從小學(xué)報課外班到高一選科，我們要慎重選擇。
總結(jié)：我們經(jīng)常會對孩子說：我們上學(xué)的時候那會都不用家長督促，哪里有你們現(xiàn)在這么費勁，還不好好學(xué)。時代不一樣了，孩子面臨的和我們那個時代面臨的東西也不一樣了。我希望在不久的將來，教改能修正和推行的更完善，讓孩子們不受考試之苦，只享學(xué)習(xí)之樂！
新高考改革正在朝著越來越科學(xué)，越來越人性化的方向發(fā)展，面對改革，不管是考生還是家長，既是挑戰(zhàn)也是機遇。理解改革的初衷，清楚改革的方向，認(rèn)清變化，在變化中尋找機會！未雨綢繆，未來可期！
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