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    六年級畢業(yè)心理輔導講座(小學六年級學生心理輔導案例)

    發(fā)布時間:2024-09-06 12:03:27 奧數(shù) 325次 作者:合肥育英學校

    六年級的學生即將告別熟悉的小學生活,走向全新的中學校園。為提高畢業(yè)季學生心理健康水平,培養(yǎng)他們自尊、自信、平和、積極的心理素質(zhì),西安市灞橋區(qū)東城小學為六年級學生舉辦了為期一周的心理咨詢講座6月13日至17日,本次講座由東城小學李思雨老師主講。

    李思雨畢業(yè)于陜西師范大學音樂教育專業(yè),目前在讀教育學碩士學位,目前從事學校音樂教育和心理教育工作。近年來致力于心理學、家庭教育方面的研究和學習。多次前往北京家庭教育技術(shù)中心培訓,現(xiàn)為全國家庭教育家長指導師、智慧情商訓練師、繪畫心理分析治療師。

    六年級畢業(yè)心理輔導講座(小學六年級學生心理輔導案例)

    首先,李思雨老師為同學們講解了自我意識以及如何建立自信。李老師對學生的心理問題進行了細致的分析,讓學生學會正確認識自己和他人的評價,同時也增強了學生的心理調(diào)節(jié)能力。

    隨后,李老師給同學們講述了青春期面臨的五大變化:身體的變化、情緒的變化、與父母關(guān)系的變化、生活的變化和學習的變化。六年級的學生即將畢業(yè),也面臨著進入青春期的煩惱。在這個過渡階段,很多學生會因為家庭教育、缺乏自信、缺乏學習方法和學習目標等而對學習和生活產(chǎn)生影響,通過李老師的講解,讓學生做好更好的準備面對悄然來臨的青春期。

    緊接著,李老師第一次用了理解情緒的口頭禪:“每個人都有情緒,我有情緒很正常,情緒沒有好壞之分,只有積極和消極、強弱之分”,讓學生更好地了解自己和自己的情緒。清晰、更科學的認識來接受和管理你的情緒。

    講座的最后,李老師提出了一個最常見卻又最深刻的話題:學習的終點在哪里?我為什么學習?李老師告訴大家,學習的目的有很多,學習的理由也有無數(shù)。學習是終生的事情。我們一生都在做最純真的學生,做著學習那件苦或甜的事——。

    講座在愉快的氣氛中結(jié)束。學生們紛紛表示,聽完講座收獲頗多。

    通過本次心理咨詢講座,傳達了豐富的心理健康知識,滿足了同學們的心理發(fā)展需求,營造了心靈溝通的和諧氛圍。也讓學生學會正確認識自己,提高思維能力,增強自信心。今后,東城小學的心理教育工作將進一步完善,不斷成熟和進步。

    最后祝愿孩子們:不負時光,不懼未來!

    (戴一飛李思雨)

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