日語俄語高考什么時候實行的啊(高中學日語俄語)
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2020年，深圳完成公辦幼兒園和普惠性幼兒園在園兒童比例分別達到50%和80%；積極引進廣東省實驗中學等國內知名學校改擴建30所公辦義務教育學校和2所普通公辦高中；推進多所大學共建和合作辦學，優(yōu)化高等教育總體布局；推進學業(yè)水平考試與中考“兩考合一”，試點將日語、俄語作為外語科目納入中考，堅持將綜合素質評價作為重要參考參加中考；探索大學區(qū)建設和集團辦學；探索全市九年一貫制學校開展“五四段”教育改革實驗.
原標題：日語、俄語或將納入中考外語科目……深圳教育今年將有這些重點
《深圳經濟特區(qū)報》2020年3月7日報道，2020年，深圳將完成公辦幼兒園和普惠性幼兒園在園兒童比例分別達到50%和80%；建成新建改擴建公辦義務教育學校30所、普通公立高中2所。積極引進廣東實驗中學等國內知名學校；推進多所高校建設與合作辦學，優(yōu)化高等教育總體布局；推動學業(yè)水平考試與中考“兩考合一”，試點將日語、俄語作為外語科目納入中考。堅持將綜合素質評價作為中考錄取的重要參考；探索大學區(qū)建設和集團辦學；探索全市九年一貫制學校開展“五四段”教育改革實驗.
3月5日，深圳市教育局官網發(fā)布《深圳市教育局2020年工作思路》（以下簡稱《工作思路》），提到將開展多項惠教惠民工作，特區(qū)立法權開展《職業(yè)教育條例》《教育督導條例》:010-30000《學前教育條例》《家庭教育條例》等地方教育法規(guī)研究制定工作；探索建立深圳市重大教育政策聽證制度；實施新一輪名校長（主任）、名教師、名班主任和教學科研專家評價，建設新A批名師名校長工作室；出臺非師范院校應屆畢業(yè)生教師培訓計劃；努力增加教師教學津貼；出臺基礎教育高層次人才專項支持政策等。
推進教育依法管理，啟動《高等教育條例》等地方教育法規(guī)的研究制定
據悉，2020年深圳教育工作總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以培養(yǎng)立德樹人為根本，以“雙區(qū)帶動”為抓手。以先鋒示范為標準，以“少年兒童”為基礎。以“推動教育向善、學而教精”為目標，以提升教育領域治理能力和治理體系現(xiàn)代化為核心，依托教育信息化智能化，對標世界一流教育，堅持以問題為導向，補齊短板，積極推進教育體制改革創(chuàng)新，大力推動教育內涵高質量發(fā)展，打造一批教育品牌項目，為深圳教育事業(yè)開好局教育示范，為深圳經濟特區(qū)成立40周年貢獻力量。
其中，深圳教育將統(tǒng)籌推進教育先進示范和治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面加強黨的領導，在中小學基層黨組織領導下試點校長負責制，推進中小學基層黨組織領導下的校長負責制。中小學黨建工作規(guī)范化、規(guī)范化、特色化。發(fā)展和規(guī)范幼兒園、培訓機構黨建工作，高質量完成扶貧和對口交流合作任務。
同時，深圳要系統(tǒng)推進教育依法管理，構建完整的教育法律制度體系，充分利用特區(qū)立法權，啟動研究制定《教育法》等地方性教育法規(guī)?！都彝ソ逃龡l例》《職業(yè)教育條例》《教育督導條例》《學前教育條例》《家庭教育條例》;探索建立深圳市重大教育政策聽證制度，完善多黨參與的教育政策民主決策機制；建立現(xiàn)代學校制度，推進學校內部治理結構改革，實行學校扁平化管理；進一步推進高等教育管辦考分離，探索建立高等學校績效評價體系和指標體系。進一步建立健全家庭經濟困難學生資助制度，探索設立高等教育、職業(yè)教育政府獎學金。
持續(xù)推進學校建設
完成公辦幼兒園和普惠性幼兒園在園幼兒比例分別占50%和80%
在學前教育方面，深圳將高標準辦好學前教育。一是建立“公辦幼兒園建設攻堅戰(zhàn)”推進機制，開展公辦幼兒園建設專項督導，壓實各區(qū)主體責任，完成50%、80%幼兒任務分別在公立幼兒園和普惠性幼兒園。二是壯大幼兒教育名師隊伍。建設30個市級學前教育教師（名園長）工作室，研究制定公辦幼兒園聘用教師和工作人員工資制度，吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才。
三是提高學前教育和保育質量。制定學前教育相關學校標準，制定幼兒園課程建設指導意見，進一步提高幼兒園教師學歷水平，力爭實現(xiàn)?？萍耙陨蠈W歷教師100%、公辦幼兒園教師比例50%以上的目標擁有本科學位。四是培育20個優(yōu)質幼兒園示范項目和10門園本特色課程，探索建設以公辦幼兒園為核心的全市“學前教育學區(qū)聯(lián)盟”，充分發(fā)揮優(yōu)質幼兒園的示范作用。——優(yōu)質資源。五是盡快研究出臺公辦幼兒園招生指導方案，確保學前教育普及、公平。
新建改擴建公辦義務教育學校30所
對于備受家長關注的中小學教育，《高等教育條例》也明確表示，深圳將發(fā)展高質量、有特色的中小學教育。其中，深圳將加大義務教育學位建設。新建改擴建公辦義務教育學校30所，新增公辦義務教育學位4萬余個；落實區(qū)級政府義務教育管理主體責任，完善學位建設監(jiān)督機制。
此外，深圳將加快普通學校特殊教育學校和資源教室建設，原則上推動各區(qū)設立至少一所獨立的義務教育綜合特殊教育學校。殘疾兒童義務教育入學率達到95%以上。以綜合素質評價為抓手，推動中小學教育“五育”同步發(fā)展，建設美育之城，加快軍事訓練基地統(tǒng)籌管理，解決軍隊訓練基地不足問題高中；研究出臺四三十分課程使用規(guī)定，確保經費使用規(guī)范，學生才能真正受益。
新建改擴建普通公辦高中兩所，積極引進廣東實驗中學等國內名校。
高中方面，深圳將普及優(yōu)質高中教育。編制未來五年高中布局和建設規(guī)劃，探索普通高中建設和管理新模式，改擴建普通公立高中2所，新增普通公立高中學額6150個。積極引進廣東省實驗中學等國內知名學校來深辦學，實現(xiàn)新建高中“建一所、提高一所”的目標。
同時，深圳還將強化城市科技教育特色。加快科技教育平臺和實踐基地建設，與清華大學合作建立深圳創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，探索從中小學到大學的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，打造深圳創(chuàng)新教育中小學學校培訓基地、教師培訓基地。加強中小學STEM（科學、技術、工程、數學）教育，推動創(chuàng)客教育品牌發(fā)展，鼓勵中小學與高等院校、科研院所等共建創(chuàng)新實驗室，開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗。企業(yè)。探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
推進多所大學建設和合作辦學，優(yōu)化高等教育總體布局。
高等教育方面，深圳將加快打造一流高等教育高地。其中，中科院深圳理工大學、深圳創(chuàng)新創(chuàng)意設計學院、深圳音樂學院將高起點、高標準建設，首批建筑落戶中山大學深圳校區(qū)。森大學將投入使用；天津大學喬治亞州將建深圳科技學院和哈爾濱工業(yè)大學（深圳）國際設計學院獲教育部批準設立，有序推進深圳墨爾本學校設立申請程序生命與健康工程學院，加快清華大學與加州大學伯克利分校合作辦學進程；推動實施北京大學劍橋深圳學院。
同時，深圳將不斷優(yōu)化高等教育總體布局，推動大學集群發(fā)展，形成“一城多園”的教育格局；加快深圳大學、南方科技大學、哈爾濱工業(yè)大學（深圳）、香港中文大學（深圳）等高水平大學建設，要求省教育廳支持深圳大學和南方科技大學在提高博士生招生規(guī)模和研究生升免比例、加快“雙一流”學科建設、為高校和學科建設提供重點支持和專項經費保障方面；努力形成學科專業(yè)合作，引進深圳高校理、工、農、醫(yī)等專業(yè)優(yōu)質資源，開展合作辦學；加快推進高校管理體制改革，研究制定高校人事總數管理改革支持政策，推進創(chuàng)新平臺和人才隊伍建設。
積極籌備本科教育培養(yǎng)高職院校師資
職業(yè)教育也將加快高質量發(fā)展。其中，要認真貫徹落實國家“職業(yè)教育二十條”和全國職業(yè)教育現(xiàn)場會精神，積極申報國家職業(yè)教育試點示范區(qū)，通過加強支持、高職指導、綜合培訓；加快推動深圳職業(yè)學院、信息學院創(chuàng)建中國特色高水平職業(yè)學校，支持深圳職業(yè)學院建設世界一流高職院校，積極做好本科教育培養(yǎng)職業(yè)院校師資隊伍的準備。
同時，進一步推進校企合作。加快國家產教融合型城市建設，支持有條件的企業(yè)申請國家產教融合型企業(yè)，探索建設特色職業(yè)教育園區(qū)，建立健全與產業(yè)發(fā)展相適應的職業(yè)教育體制機制?！半p維”教育。建設20多個職業(yè)教育校外公共實訓基地，創(chuàng)造2000多個實習培訓崗位；繼續(xù)集聚優(yōu)質國際職業(yè)教育資源，認真落實深圳與德國職業(yè)教育合作協(xié)議，推動中德大灣區(qū)教育與經濟合作共建，發(fā)展示范基地，探索職業(yè)教育培訓體系，打造產教融合多元化協(xié)同發(fā)展典范。
力爭每個區(qū)新建至少一所國際特色學校
開展外籍人員子女學校定期檢查，持續(xù)推動外籍人員子女學校依法辦學；探索設立新型國際特色學校（學生不限國籍），力爭每個區(qū)至少擁有一所；開展民辦高中國際課程實驗專項評估，推動實驗效果好的學校轉為中外合作辦學，對近兩年未開始招生或辦學質量較差的學校給予實驗資質依法終止民辦高中國際課程，著力提升民辦高中國際課程質量，滿足公民多樣化、特色教育需求。
推進教育體制改革試點
試點將日語、俄語納入中考外語科目
深圳將進一步推進重點領域和關鍵環(huán)節(jié)改革創(chuàng)新，推進教育體制改革試點。其中，進一步深化中考改革，推進學業(yè)水平考試與中考“兩考合一”，試點將日語、俄語列為外語科目。高中入學考試；堅持把綜合素質評價作為中考錄取的重要參考，引導學生積極提高綜合素養(yǎng)。鼓勵一些條件成熟的中學加大自主招生力度，支持學校特色發(fā)展。深圳將深化考試評價改革，推動招生考試與教育評價、分析、指導有機結合，完善以評價促建設、以評價促教、以評價促學的教育評價體系。
探索大學區(qū)建設和集團化辦學
深圳還將深化教育資源配置改革。根據經濟社會發(fā)展形勢和國家有關要求，動態(tài)調整教學條件、經費、設施設備等辦學條件和標準。探索大學區(qū)建設，探索優(yōu)質學校+新辦學校、優(yōu)質學校+民辦學校等集團化辦學形式，大力推廣集團化辦學先進經驗。
全面實行民辦學校同等招生條件、統(tǒng)一招生平臺、同步招生
深化民辦教育分類管理改革。研究增強民辦學校對中小學教育的支撐作用。研究公辦學校和民辦學校資助標準問題，提出科學合理的資助方案。實施民辦學?；巨k學條件滿足計劃和質量提升計劃。完善民辦學校教師培訓工作機制。民辦學校教師與公辦學校教師在職稱評審、教師培訓、名師培訓等方面實行同等政策、一體化管理。建設民辦學校綜合信息管理系統(tǒng)和數據庫，推進民辦學校財務監(jiān)管體系建設，提高管理水平。全面實行民辦學校與公辦學校同等招生條件、統(tǒng)一招生平臺、同步招生。
探索全市九年一貫制學校開展“五四分段”教育改革實驗
深圳將探索中小學教育體制改革。充分發(fā)揮名校、名校長的品牌效應和優(yōu)質教育資源的輻射引領作用，組建中小學教育集團，推進集團化辦學和學區(qū)管理。加大力度引進國內外品牌學校資源，實施多種形式的合作辦學、委托管理、創(chuàng)新發(fā)展。轉變政府管理職能，進一步推進管理、管理、考核分開，健全責任監(jiān)督體系，構建大數據支撐的中小學教育質量評價體系。鼓勵區(qū)內初中、小學開展教育對接研究，探索全市九年一貫制學校開展“五四分段”教育改革實驗。
此外，深圳還將深化中小學課程改革。研究制定職業(yè)教育和校本課程體系建設相關學科教學標準和指南，引領中小學課程改革。加強校外實踐基地建設，大力推進研究式、項目式、合作式學習，促進課程與人工智能深度融合。加強勞動、美育、心理健康教育，配備充足的心理師資隊伍。大力開展義務教育階段“四個三十”活動，進一步豐富學生課外實踐資源選擇。
繼續(xù)落實教育先行，完善外籍教師管理措施
《工作思路》還提到，深圳將對標世界一流，以先行示范為標準，科學編制深圳市教育先行示范行動計劃和“十四五”發(fā)展規(guī)劃，逐步編制中長期教育先行示范行動計劃和“十四五”發(fā)展規(guī)劃長期教育發(fā)展規(guī)劃推動深圳教育有序推進。高質量發(fā)展；加強創(chuàng)新引領，探索高密度城市教育用地和住房保障新機制，鼓勵引導各地申報試點示范學校和教育試點示范區(qū)，將試點示范落實到具體的教育制度、制度和標準中。努力形成可推廣、可復制的經驗；全面梳理教育“十三五”規(guī)劃實施情況，確保年底“賬”全部交清，表彰一批先進典型，評選一批標志性事件，編制杰出成果的數量。
同時，深圳將繼續(xù)實施教育優(yōu)先戰(zhàn)略，強化資源保障。積極爭取市建制、發(fā)展改革、財政、人力資源、規(guī)劃國土、住建等部門支持，確保教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實處，推動形成支持優(yōu)先發(fā)展的資源保障機制教育發(fā)展；加強國際教育交流與合作，積極引進國際優(yōu)質教育資源，制定國際教育教學標準，引進國際通用職業(yè)資格證書，完善外籍教師管理辦法，根據需要增設外國人子女學校。
提高繼續(xù)教育財政投入占教育總投入的比重
《工作思路》還提出，牽頭建設智慧教育城市，完善終身教育體系。明確智慧教育城建設路徑。引領人工智能賦能教育新革命，圍繞教育改革創(chuàng)新、質量與平衡、核心素養(yǎng)、教育治理四大要素啟動智慧教育建設；率先建設智慧教育城市，加快完成全市5G無線網絡高密度覆蓋，構建校內外網絡互聯(lián)、線上線下有機結合、支持泛在學習的學校新形態(tài)；推動人工智能和教學分析技術的應用；對課堂教學與信息技術的融合等進行深入研究。
同時，探索建立“公民終身學習卡”和“職業(yè)培訓補貼券”制度，完善培訓前補貼和培訓后獎勵機制；加快職業(yè)學校教育資源開放，營造人人能學、處處能學、隨時能學的環(huán)境和氛圍；推動各級學校和企業(yè)積極參與“1+X”證書制度建設，鼓勵社會團體積極取得多種類型職業(yè)技能等級證書（X證書）；提高繼續(xù)教育財政投入占教育總投入的比重；構建家庭、學校、社區(qū)三位一體的協(xié)同教育機制。制定深圳市3-18歲未成年人家庭撫養(yǎng)標準，創(chuàng)建深圳市家庭教育論壇，建立教育、民政、衛(wèi)生等相關部門共同參與的家庭撫養(yǎng)保障機制。
努力提高教師教學津貼，出臺非師范院校應屆畢業(yè)生教師培訓計劃
在教師方面，《工作思路》提出優(yōu)化教育人才體系，加強師德師風建設，出臺基礎教育高層次人才政策，進一步推進校長和教師培訓，打造高素質師資隊伍。高素質、專業(yè)化的干部教師隊伍。
其中，深圳將修訂完善中小學校長職級管理辦法和薪酬制度，制定常態(tài)化校長職級評價指標體系，開展專項、一級、二級校長評價，拓寬專業(yè)發(fā)展渠道對于校長；深化中小學教師職稱制度改革，出臺民辦學校教師和公辦學校購買服務教師職稱評審辦法，推動中等職業(yè)學校職稱評審下放學校副高級及以下教師。深入推進“區(qū)管校招”改革，協(xié)調優(yōu)化人員配置和崗位管理資源，促進教師輪換交流，促進教育均衡高質量發(fā)展。
同時修訂《工作思路》，進一步優(yōu)化師德考核體系；全市建立并實施了師德和違紀違法行為內部舉報機制，建立了師德違法行為黑名單；制定專門支持基礎教育高層次人才的政策，包括基本教育人才引進、人才認定、福利待遇、管理考核等綜合管理辦法；修訂教師緊缺崗位工作目錄，拓寬特殊人才選聘綠色通道；制定退休教師再就業(yè)扶持政策，吸引一批國家退休教師；努力增加教師教學津貼；逐步提高公開招聘教師的學歷和專業(yè)水平；成立市級教師發(fā)展中心并投入運行，深化教師繼續(xù)教育課程開發(fā)機制改革；修訂實施《深圳市教師師德檔案管理規(guī)定》，實行新校長（校長）、名師、名班主任和教研專家輪流評審，建設新一批名師、校長工作室；舉辦直屬學校后備副校長培訓班，逐步加強校長隊伍培養(yǎng)和建設；學校啟動非師范院校應屆畢業(yè)生培訓計劃，加強對名校畢業(yè)生的吸引和培養(yǎng)。
此外，《深圳市基礎教育系統(tǒng)名師工程實施方案》還繼續(xù)加強教育督導；推進平安校園建設；強化教育科學研究的領導和服務職能，成立高等教育發(fā)展咨詢委員會、職業(yè)教育咨詢委員會、基礎教育教學指導委員會；著力打造一批具有國際影響力的品牌項目。將深港校長論壇升級為粵港澳大灣區(qū)教育論壇，將聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心打造成提升亞非國家高等教育水平的排頭兵，提前謀劃2020年深圳國際中學生論壇等；對繼續(xù)推進深港澳建立友好學校等方面工作進行了說明。