小學(xué)奧數(shù)習(xí)題，小學(xué)奧數(shù)題訓(xùn)練
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)奧數(shù)習(xí)題的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹小學(xué)奧數(shù)習(xí)題的解答，讓我們一起看看吧。
三年級數(shù)學(xué)題？
1．39個同學(xué)在操場上跳繩，每3人一組，可以分成多少組？
2．4棵楊樹苗48元，3棵松樹苗63元，哪種樹苗每棵的價錢貴一些？
3．三（1）班小朋友做玩具，一共做了48個，送給幼兒園15個，其余的平均分給一年級3個班，每班可以分得幾個？
4．張教師帶100元去商場買3個小足球，找回了7元，你能知道每個小足球多少元嗎？
5．一本《故事大王》共65頁，小明打算4天看完，小花打算 6天看完，小明平均每天要看多少頁？小花呢？
6．張大伯家養(yǎng)了18只鴨，養(yǎng)雞的只數(shù)是鴨的2倍，張大伯家養(yǎng)雞和鴨一共多少只？
7．停車場有大汽車45輛，小汽車比大汽車多17輛，大汽車和小汽車一共有多少輛？
1、一塊布，做床單用去這塊布的 ，做窗簾用去這塊布的 ，一共用去這塊布的幾分之幾?
2、學(xué)校買了13個足球，買的籃球比足球的5倍多8個。買了多少個籃球?
3、水果店里有梨5筐，蘋果比梨多25筐。蘋果的筐數(shù)是梨的多少倍?
4、三年級二班教室圖書角有2個書架，每個書架有3層，平均每層能放20本書，一共能放多少本書?
5、有一根鐵絲，用它可以圍成一個長8厘米，寬4厘米的長方形，如果用這根鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米?
6、把94個橙子裝到盒子里，每個盒子裝8個，想一想，需要準備多少個盒子呢？
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)還不算復(fù)雜，沒有什么公式，就是基本的加減乘除運算。重要的是要審清題、理解題意，才能解決問題。至于解題方法，我覺得家長只要掌握三種，足可以幫孩子解決難題，提高成績。加減乘除的應(yīng)用。一般是簡單的應(yīng)用題，或者生活常識當(dāng)中，用文字的方式表達，然后讓學(xué)生提取文字中的相關(guān)數(shù)字，進行加減乘除。
設(shè)小亮家的大米重量是1，小山家的大米比小亮家多三倍，那么小山家的大米重量得是4。這樣他兩家的重量只和為5。也就是說把他們兩家的大米總重量平均分成五份，則48+27和是75，再把和平均分成五份，75÷5等于13。也就是說小亮家只能有13斤的大米，把多出來的14斤拿出來給小山家就行
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)測試題
1、文登第二實驗小學(xué)組織同學(xué)去參觀。三年級去了62人，四年級去的人數(shù)是三年級的2倍，兩個年級一共去了多少人？
2、個正方形的花圃，邊長是25米，它的周長是多少？
3、兩個因數(shù)是60和4，積是多少？等因素4擴大100倍時，他們的積又是多少？
要求：三年級的同學(xué)在15分鐘內(nèi)完成以上三道測試題
什么是數(shù)學(xué)習(xí)題？
數(shù)學(xué)習(xí)題是指在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，為了鞏固知識、提高技能而進行的練習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高解題能力和思維能力。通過做數(shù)學(xué)習(xí)題，學(xué)生可以更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)邏輯思維和分析問題的能力。
數(shù)學(xué)習(xí)題的難度和類型各不相同，需要根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇適合的習(xí)題，逐步提高自己的數(shù)學(xué)水平。
孩子目前四年級了，最近在數(shù)學(xué)的數(shù)論方面比較薄弱，想給他輔導(dǎo)下，有好的地方推薦不？
數(shù)論是課外數(shù)學(xué)的難點，四年級相對接觸的都是基礎(chǔ)知識，質(zhì)因倍合的理解運用以及特殊數(shù)的整除判定。我是王老師，專注于小學(xué)數(shù)學(xué)，分享解題策略，推廣趣味數(shù)學(xué)，提供家庭輔導(dǎo)建議，歡迎大家的關(guān)注！數(shù)論是研究整數(shù)性質(zhì)的，從一年級單數(shù)與雙數(shù)（奇偶）到后學(xué)的余數(shù)問題，質(zhì)數(shù)與合數(shù)，因數(shù)與倍數(shù)，完全平方數(shù)，位值原理，進位制等等都是小學(xué)奧數(shù)數(shù)論版塊的內(nèi)容，數(shù)論部分難是公認的，主要是題型涉及廣泛，沒有套路可循。以下詳解，供您參考！
四年級數(shù)論
四年級課外考綱數(shù)論部分。
四年級是數(shù)論入門的階段，從四年級開始課外數(shù)學(xué)逐步減少整數(shù)應(yīng)用題題型，數(shù)論部分知識點明顯增多。跟誰學(xué)是次要的，重要的是基礎(chǔ)必須牢靠！高年級逐步要重視自主學(xué)習(xí)能力提升，不要動不動就推給機構(gòu)，自己思考內(nèi)化。
① 整除判定
2，3，4，5，7，8，9，11，13這些數(shù)的整除特性判斷是基礎(chǔ)，要理解為什么？為什么是這樣的結(jié)論。可以利用位值原理多去推導(dǎo)，不要人云亦云，死記硬背。
② 位值原理與計算
位值原理其實不難理解，如何去靈活運用位值原理進行分拆，進而解決問題是需要領(lǐng)會其中的本質(zhì)。在王老師三四年級趣味數(shù)學(xué)中，就介紹了其典型的一種應(yīng)用。
③ 100以內(nèi)質(zhì)數(shù)表
這25個質(zhì)數(shù)必須死記硬背了，必考內(nèi)容。這是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識。還有一些特殊數(shù)的質(zhì)因數(shù)分解。
④ 余數(shù)的三大定理
需要結(jié)合題目仔細去理解并運用。
⑤ 因數(shù)個數(shù)
1800有多少個因數(shù)呢？方法是總結(jié)，經(jīng)歷思考過程你才會內(nèi)化。知其然定要知其所以然。
結(jié)語
數(shù)論學(xué)習(xí)要循序漸進，基礎(chǔ)沒打牢，不建議去挑戰(zhàn)難度題目。有時候弄明白一道題勝過看解析100道題，去經(jīng)歷思考過程，才會有所收獲，以上！
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到此，以上就是小編對于小學(xué)奧數(shù)習(xí)題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)奧數(shù)習(xí)題的3點解答對大家有用。