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    小學小升初奧數(shù),小學小升初奧數(shù)思維100題

    發(fā)布時間:2024-08-25 04:20:06 奧數(shù) 0次 作者:合肥育英學校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于小學小升初奧數(shù)的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹小學小升初奧數(shù)的解答,讓我們一起看看吧。

    小學,初中都沒學過奧數(shù),高中奧數(shù)能學嗎?

    這位同學,我也是六年級,我們班上有N多同學沒學過奧數(shù),成績也一般,但都已經(jīng)考上了重點中學。所以,不一定要學奧數(shù)才能考上。

    小學小升初奧數(shù),小學小升初奧數(shù)思維100題

    再說,學奧數(shù)最好是自己有興趣才學,不一定非學不可,每個人的專長都不一樣嘛。

    不過,如果有興趣,學學奧數(shù)還是挺好的,可以提高思維能力,學起其他科目也會輕松一些。

    最后,加油考試,祝你考上一所好中學!

    聽說小學時不學奧數(shù),上了初中數(shù)學會跟不上,是這樣嗎?

    不是這樣的,不是所有的人都需要學奧數(shù),只要你在小學打好數(shù)學的基礎,到了初中,你依然能把數(shù)學學好,之所以在小學學奧數(shù),是因為小升初很多學校考奧數(shù),家長也是沒辦法讓孩子去學得,當然,通過學習,如果能發(fā)現(xiàn)孩子在數(shù)學上有些過人之處,那學習奧數(shù)就是錦上添花的事情了,并且對中考和高考的自主招生考試有很大的幫助。

    跟著孩子一起學,接觸奧數(shù),去機構(gòu)試聽過,試學過,習題集刷過題,說一些個人的理解。

    (一)小學奧數(shù)的特點——無大綱、無教材、無標準。

    1. 奧數(shù)不是義務教育階段的內(nèi)容,屬于拔高和拓展,所以沒有教學大綱。

    2. 市面上的奧數(shù)教材很多,多是各機構(gòu)自編。在奧數(shù)競賽沒有被取消之前,當?shù)亟M織奧數(shù)競賽的機構(gòu),他們的教材就更受追捧。

    典型如上海的四季教育,因其曾經(jīng)承辦的奧數(shù)四大杯之一的“亞太杯”,在上海極具熱度和知名度?,F(xiàn)在奧數(shù)市場基本就是四季和學而思。

    3. 之前因為小升初擇校,有的學校會以奧數(shù)考試為選拔條件。但是每個學校出題都有自己的特色,都各有側(cè)重點,即使相同題型也出得各有深淺。一般來說,奧數(shù)的解題方法并沒有一定的標準。

    (二)關(guān)于奧數(shù)鍛煉孩子思維的看法

    1. 現(xiàn)在小學學習奧數(shù),基本模式是報個奧數(shù)班,買本奧數(shù)書,做做習題集。

    去奧數(shù)補習班聽過課,基本上是機械式的學習,不考慮大部分孩子的思維發(fā)展。老師講講例題套路,學生專門練習熟練度。不管懂不懂,大部分依樣畫葫蘆。

    有的奧數(shù)班其實是以奧數(shù)的名字超前學習,比如四年級已經(jīng)開始學習初中的知識。

    2. 孩子自己的抽象思維能力發(fā)展了,去學奧數(shù),效果挺好。但是如果孩子還沒有能夠發(fā)展自己的抽象思維能力,去學奧數(shù),那只能是盲目跟風,白白浪費時間精力和錢。

    從這一點來說就是,奧數(shù)更像是“錦上添花”,如果孩子還沒有“開竅”,奧數(shù)是提供不了幫助的。

    3. 數(shù)學講思維,應該注重思考。數(shù)學題海戰(zhàn)術(shù)當然需要,但是死磕,悶頭學,是沒有意義的。

    (三)小學奧數(shù)和初中數(shù)學的關(guān)系

    1. 小學數(shù)學是基礎,這些基礎也是日常生活工作學習的基礎,所以小學數(shù)學不難,容易學會。即便小學階段沒學好,也不影響未來的作用和理解。

    這點,我們自己可以知道,不管當初我們自己的小學數(shù)學是優(yōu)是差,我們現(xiàn)在看小學數(shù)學一定不會覺得難。但是,看初中數(shù)學,就未必輕松了。

    2. 初中開始更多是面向代數(shù)和平面幾何,多半都是抽象的方程式和定理了。

    從這方面來說,初中數(shù)學跟小學不是同一體系,所以小學奧數(shù)對中學成績意義不大。

    應該說這樣的情況不能全盤否定也不能全盤肯定,因此我們說小學時候不學奧數(shù),上了初中后數(shù)學跟不上,這樣的想法很武斷,甚至是很絕對。

    我們知道數(shù)學的學科最大的特點是培養(yǎng)學生的數(shù)學思維,因此我們說孩子的數(shù)學學習也是從淺顯到深奧,從簡單到復雜,小學的數(shù)學學習中本身課本上的內(nèi)容是不足以支撐孩子的小學學習的,這時候,奧數(shù)的學習就顯得很重要了。

    因此我們說,小學的時候,大家補習奧數(shù),其實就是為了初中能夠更好的學習,奧數(shù)學習學的是什么?其實就是孩子的數(shù)學思維,可能奧數(shù)題孩子不會做,沒有關(guān)系,因此我們說如果有可能的話,盡量給孩子報一個奧數(shù)班。

    初中后,孩子的數(shù)學雖然不會有飛速的提高,但是對于孩子學習好初中的數(shù)學甚至是高中的數(shù)學都會有幫助,所以,這樣的結(jié)論雖然不是全部,但是會促進孩子的數(shù)學成績的提高。

    到此,以上就是小編對于小學小升初奧數(shù)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于小學小升初奧數(shù)的2點解答對大家有用。

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