技師學院和職業(yè)中專的區(qū)別(技師學院和職業(yè)高中)

按照我國目前正常的上學方式，分別是學前班（可選）、——幼兒園、——小學、——初中、——高中、——大學。但在這個正常渠道下，也有很多教育學校的分支，如技師學院、技工學校、大專、職業(yè)高中、職校、中專等。那么職校、職高、技校、中專、大專之間到底有什么不同，他們的區(qū)別又在哪里呢？很多同學及家長經常會把幾者弄混，那么今天來給大家詳細的講解一下這幾種學校到底是怎樣的以及幾者之間的區(qū)別在哪里。

中專、職業(yè)高中、技工學校都屬于我國中等職業(yè)技術教育的范疇。只是管理部門不同而已。中專和職業(yè)高中由教育部管轄，技工學院和技工學校由人力資源和社會保障部管轄。

職校和技校的概念

（一）什么是職業(yè)學校？

職業(yè)學校，即職業(yè)技術學校，也是中等職業(yè)學校的一個分支。因此，生源的主要來源也是初中生。職業(yè)學校主要是培養(yǎng)職業(yè)技能、提高勞動力就業(yè)水平的學校。它們是中國特色辦學模式的產物。通過技能考核后，可以獲得國家認可的職業(yè)證書和中專畢業(yè)證書，相當于高中畢業(yè)證書。

（2）什么是技工學校和技工學院？

技校，即技工學校。技工學校招生范圍較廣，招收初中生、高中生、再就業(yè)人員。基本上沒有年齡限制。主要培養(yǎng)各類技術技能型人才。中專水平僅相當于中專學歷，而高級技術水平則相當于大學學歷。人們從技校畢業(yè)后，一般都掌握了相應的職業(yè)技能，進入社會時可以直接勝任某種職業(yè)。

技工學校辦學到較高層次則可以向政府主管部門申請晉升為技師學院，經過專業(yè)部門評估，符合國家技師學院辦學條件的則批準晉升為技師學院。技師學院同樣屬于高等職業(yè)教育范疇。

技校畢業(yè)生頒發(fā)技校畢業(yè)證書和人力資源和社會保障局（部）印制的初、中、高級以上職業(yè)資格證書。技師學院畢業(yè)生頒發(fā)技師學院畢業(yè)證書和人力資源和社會保障局（部）印制的高級或技師職業(yè)資格證書。

技工學院提供的專業(yè)教育制度一般分為四年制和五年制，在校學習三年或四年，最后一年在企業(yè)帶薪實習。技師院校在培養(yǎng)人才時更加注重專業(yè)技能的提高和職業(yè)素質的培養(yǎng)。他們培養(yǎng)的一般是高素質實用技術人才，我們稱之為高級藍領工人。企業(yè)普遍缺乏此類人才，尤其是沿海地區(qū)。高級工或技師的工資遠高于社會平均水平，輕松賺取年薪20萬至50萬元。

普高、職高和中專、大專的區(qū)別在哪？

職業(yè)高中和中學屬于同一學級，即“中專學歷”。

職業(yè)高中全稱：職業(yè)高中，初中畢業(yè)后考入，屬于中專學歷。中專生(中職生)，相對高中來講，中專和職高其實學歷是同等的，只是中專和職高側重于某個專業(yè)方向，為的是以后出來工作方便。

職高和中專只是不同的方向。中專需要你工作，而職高則需要你高考。兩個證書沒有太大區(qū)別。如果考不上大專，那就和中專差不多了。

職業(yè)高中和普通高中都屬于高中范疇。它們本質上基本相同，但一般來說，普通高中畢業(yè)后有更大的升學空間（取決于你選擇的學校），并且可以參加國家統(tǒng)一考試，進入大學繼續(xù)深造；與普通高中相比，職業(yè)高中畢業(yè)后繼續(xù)深造的空間較小。

大學專科就是讀了普通高中然后參加高考，考上了的。或者是高三那年參加單招考試考入?？圃盒５模ㄟ@叫三年制大專）。

職業(yè)高中的?？贫际浅踔挟厴I(yè)，學習4年、5年取得的學歷。（這就是所謂的五年制大學，也俗稱“3+2”）。

中專與職高、技師學院、技校的關系

1.差異

中等職業(yè)學校包括中專、職業(yè)高中、技工學校三類，技工學院屬于高職類。差異如下：

（一）性質：技師學院、技工學校以學習技術為主，重點培養(yǎng)專業(yè)技術人才?？梢灶C發(fā)相關技能證書，但中專、職業(yè)高中不能。

（二）辦學形式：中專、職業(yè)高中、技工學校均屬于我國中等職業(yè)技術教育范疇，技工學院屬于高等職業(yè)技術教育范疇，但管理部門是不同的。中專和職業(yè)高中由教育部管轄，技工學院和技工學校由人力資源和社會保障部管轄。

（3）區(qū)別：技師學院和技工學校側重于專業(yè)技能培養(yǎng)，中專側重于行業(yè)教學，職業(yè)高中側重于文化（語言、數(shù)學、外語）和專業(yè)。

（四）學歷：中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生屬于中專學歷，技工院校畢業(yè)并獲得高級技術技能者相當于大學學歷，獲得（預備）技術員證書相當于學士學位。

2.相似之處

（一）都是國家高度重視的職業(yè)教育。

(2)不存在身份差異。如今，中專、職業(yè)高中、技師學院、技工學校都在為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線員工。

（三）任何人都可以參加全國統(tǒng)一高考（高等職業(yè)教育），進入大學學習。

（4）所有學生享受國家助學政策，可獲得獎學金。

（五）取得大學本科學歷的，可以參加公務員考試和專升本考試，取得本科畢業(yè)證書。他們將享受與普通高中生相同的待遇，并從同一所大學畢業(yè)。

中專、職高和技師學院、技校的區(qū)別

辦學形式：中專以行業(yè)辦學為主，職高由當?shù)亟逃块T主辦；技校主要由國有大中型企業(yè)辦學為主，包括一些行業(yè)主管部門辦學，技師學院一般是政府部門主辦主管。培養(yǎng)目標：現(xiàn)在中專、職高、技校、技師學院都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的技術工作人員。

招生形式：中專、中職、技校、技師學院近年來都放寬了招生限制，只有少數(shù)學校還設置一定的錄取分數(shù)線，大部分學校不再設置分數(shù)限制：初中畢業(yè)生可以在中考志愿中選擇填報中專、中職、技師學院(有些地方技師學院還未納入中考志愿，有些地方已經納入)，也可以直接到這類學校直接報名。招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生兩部分。相對來說初中或高中畢業(yè)后讀技師學院優(yōu)勢較明顯，技師學院一般師資、設備等辦學力量強，可以學習到實實在在的技術。畢業(yè)發(fā)證：中專、中職畢業(yè)頒發(fā)教育部門印制的中等專業(yè)學校畢業(yè)證書，如果通過勞動部門的職業(yè)資格鑒定考試，可以獲得初級或中級職業(yè)資格證書；技校、技師學院畢業(yè)頒發(fā)人社部門印制的技校畢業(yè)證書或者技師學院畢業(yè)證以及初、中、高級工和技師職業(yè)資格證。

培養(yǎng)目標：現(xiàn)在中專、職中、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的工作人員，沒有身份差別。

專業(yè)設立：中專、中職、技校以前在專業(yè)設置上側重點有所不同，現(xiàn)在三類學?；鞠嗤?，主要包括旅游餐飲服務、機械加工，電子加工、計算機類、幼兒教育等。

職高、中專和普高的就業(yè)問題

一般來說，中專學歷會比找工作更有優(yōu)勢，但三者最根本的區(qū)別是：職高是技術教育，屬于技術工人，而中專是職業(yè)教育。兩者在專業(yè)分類上會有一定的差異。

對于就業(yè)來說，能力比學歷更重要。學習一定的專業(yè)技能是最重要的，也是用人單位最看重的。

普高屬于國民教育系列中的大眾教育，其目的是提高人文素養(yǎng)。三者有本質區(qū)別，不能相提并論。

如中考成績不理想有以下幾種選擇進行參考

選擇一：普通高中

對于剛剛通過391分錄取門檻的學生來說，最好的選擇就是讀高中，因為高中畢業(yè)后，你還有機會努力考入自己選擇的大學。需要三年的時間，才能給自己一個機會。畢竟，以后上了大學，我的思想和知識都會提高一個層次，路也會鋪得更寬，好走一些。

選擇二：出國留學

如果中考落榜，除了選擇職業(yè)學校外，一些經濟條件好的家庭也會考慮送孩子出國留學。尤其是近年來出國留學的熱潮，不少家長將目光從國內教育轉向了國外教育。初中畢業(yè)生出國留學主要有三種方式：一是直接申請海外高中；二是直接申請海外高中。二是通過代理機構申請；三是參加中外學校開辦的課程。對于那些家庭條件好、英語好的學生來說，出國留學也是一個不錯的選擇。

選擇三：五年一貫制大專

所謂“五年一貫制”，又稱“初中起點高等教育”，是一種新興的高等教育模式。參加“五年一貫制”教育的學生，在初中畢業(yè)的基礎上用兩年時間補習高中課程，然后用三年時間學習大學課程并獲得國家認可的學歷；這是為了實現(xiàn)對大多數(shù)初中畢業(yè)生因某些原因不能直接升入高中或想跳過高中直接升大學的初中畢業(yè)生直接升大學的特殊政策。五年制高校的日常教學和生活管理相對嚴格。另外，初中畢業(yè)生年輕、叛逆，因此學生入學后會有一段不適期。因此，申請此類院校時需要慎重考慮。

選擇四：職業(yè)高中

職高是中考失利后的最后選擇。雖然職業(yè)高中也可以參加高考，但從長遠來看，普通高中比職業(yè)高中要好。從就業(yè)問題來看，職業(yè)高中相對較好。一些家長還認為，職業(yè)高中教育文化水平較低，學校管理可能存在嚴重缺陷。初中畢業(yè)的孩子還小，缺乏辨別力和自制力。家長們也擔心孩子上了職業(yè)高中不僅學不到東西。如果你再養(yǎng)成壞習慣，以后你會后悔的。雖然在職業(yè)高中可以學到一門技能，就業(yè)率也很高，但是選擇職業(yè)高中的家長還是要慎重考慮。

選擇五：技校

授人以魚不如授人以漁。學習一門技能是人生的基礎。技校學生學習的技能與市場需求緊密結合，就業(yè)前景樂觀。

技工學校得到國家的大力支持，校企合作模式使學生畢業(yè)后可以與企業(yè)無縫對接。說到學歷，技工學校獲得的畢業(yè)證書是高級技師資格證書+大專文憑（全日制成人大專）。在?？蓮膶？粕秊閷W士學位，可獲得本科畢業(yè)證書。也就是說，你最終可以獲得三張證書：高級技師+大專+學士學位。

于健進入高等教育

是讀普通高中、職業(yè)高中、中專還是技工學校，要根據個人的具體情況而定。不能武斷地說成績不好就一定要去職高，或者中專技校。

那么選擇中專、職高和技校的同學有哪些熱門專業(yè)可以選擇呢？

男生熱門專業(yè)推薦

計算機應用

隨著我國經濟建設規(guī)模和速度的提升，特別是社會信息化進程的加快，我國已形成全球規(guī)模最大、增長最快的智能建筑市場。廣闊的市場潛力為智能建筑的發(fā)展提供了巨大的機遇。同時，也面臨著智能建筑工程技能人才不足的問題。

就業(yè)方向：

主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化和電子政務建設及應用部門、各類計算機專業(yè)公司、廣告設計制作公司、辦公自動化技術、計算機專業(yè)排版、計算機信息管理、計算機設備維護與營銷等.從事IT行業(yè)工作。

物流類

相關專業(yè)包括物流管理、現(xiàn)代物流等。物流管理專業(yè)最重要的特點之一就是可操作性。物流管理屬于作業(yè)管理的范疇。其操作流程靈活度較高，標準化程度較低。因此，了解和熟悉這些操作流程對于物流管理者來說非常重要。只有熟悉這些操作流程，才能進行有效的管理，通過管理提高效率。而現(xiàn)在物流正在發(fā)展壯大，各個行業(yè)都需要這種專門人才，所以未來的發(fā)展前景也是非常被看好的。

城市軌道交通運營管理

重點培養(yǎng)基層和業(yè)務一線的實用型高層次專業(yè)人才。掌握現(xiàn)代城市軌道交通運營管理的基本專業(yè)理論和知識，具備城市軌道交通運營管理的實際操作能力。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要適合在地鐵運營公司、城市輕軌運營公司、交通客運、貨運站等各級管理、維護和服務崗位，從事車輛運行調度、車站機電設備維護、電力機車檢修部門檢驗、和安全操作督導人員等待上班。

汽車制造與檢修

專業(yè)培養(yǎng)具有汽車及其他各類機動車輛制造、運行、維修和技術管理能力的技能型人才。他們具有較強的實踐操作能力，能適應市場經濟生產、建設、服務和管理一線的需要。

主干課程：

機械基礎、機械制圖、電氣基礎、電子技術基礎、汽車結構及應用、汽車制造加工技術、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣裝備與維修、汽車電控裝置、汽車維修與保養(yǎng)測試、汽車空調等

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)、汽車營銷及售后服務企業(yè)從事汽車營銷、車輛檢測、維修管理、技術指導及具體故障診斷與維修工作。

市場營銷類

人才不僅包括銷售代表，還包括銷售團隊經理、區(qū)域銷售經理、渠道銷售人員等，就業(yè)選擇面廣，也非常適合男生選擇。這類熱門專業(yè)都是看個人能力的，能力越大，收入自然也就越大。不乏好的熱門專業(yè)。

另外幾種推薦

電子信息工程

通信工程

軟件工程

土木工程

航空航天類

女生熱門專業(yè)推薦

護理

護理職業(yè)一直是世界上地位較高、薪資豐厚的職業(yè)之一。同時，護理人才也是國際上緊缺的人才之一。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本等全球各國將急需200萬護理人才。國際人力資源公司紛紛將目光投向中國。世界范圍內護理人才資源緊缺，為我國護理人員走出國門、在國際市場就業(yè)創(chuàng)造了更多機會。

就業(yè)方向：

學生就業(yè)主要分布在各級綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，從事臨床護理和護理管理工作。

就業(yè)崗位：

護士、護理人員（含幼兒、嬰兒護理、老人護理、孤殘兒童護理）、心理咨詢師、醫(yī)療救助人員、幼兒護理、母嬰護理、急診護理、口腔護理、康復護理、精神護理、老年護理，ETC。

學前教育

學前教育專業(yè)堅持“素質高、基礎厚、技能全面、專業(yè)特長”的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德、扎實的基礎知識、較強的實踐能力和德、智、體、美素質全面發(fā)展的人才。創(chuàng)新精神。具有學前教育、學前心理學、幼兒園管理、藝術素養(yǎng)等基礎知識，熱愛學前教育、熱愛幼兒，能在各類幼兒園及其他相關機構從事學前幼兒保育、研究、管理工作的人才。

就業(yè)方向：

在幼兒園擔任教師或兒童顧問，在高等院校和科研機構從事學前教育研究的研究人員，在相關政府機構和各大醫(yī)院兒科門診擔任兒童發(fā)展評估和指導人員，兒童教育和健康發(fā)展政策配方師、兒童教育咨詢專家等；在報紙、雜志、廣播電視臺等媒體擔任少兒欄目節(jié)目編輯、媒體策劃制作等工作；從事兒童相關企業(yè)的設計、生產、營銷，以及各類兒童產品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場研究分析專業(yè)人員等。

航空服務

培養(yǎng)英語水平高、協(xié)調能力強、適應能力強、熟練掌握民航服務理論和基本技能、適應民航企業(yè)發(fā)展需要、具有從事國內航空業(yè)務能力的復合型、技能型、應用型高級航空人才及國外民航服務。

就業(yè)方向：

空乘、地勤服務、民航安檢等

文秘

文秘學是隨著科學和經濟的快速發(fā)展、信息傳播的急劇擴大、社會競爭的日益激烈而興起的一門新興的現(xiàn)代科學管理專業(yè)。作為一個全球性的職業(yè)，秘書工作正變得越來越現(xiàn)代化、科學化和專業(yè)化。在協(xié)助各級領導進行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內外部關系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。文秘專業(yè)已成為21世紀中國經濟發(fā)展十大緊缺專業(yè)之一。目前，我國約有2300萬秘書從業(yè)人員。

就業(yè)方向：

文秘專業(yè)畢業(yè)后，學生可以參加公務員考試，在各級政府機關任職；也可加入企業(yè)、行政事業(yè)單位和經濟管理部門從事文秘寫作、辦公室管理和公共關系策劃、設計、組織、人力資源管理等工作。

就業(yè)崗位：

商務秘書、行政秘書、會議展覽秘書等

另外幾種推薦

旅游服務與管理

會計

心理學類

人力資源管理事務

廣播電視學專業(yè)

無論孩子選擇民辦、民辦高中，還是選擇上中專、職業(yè)高中、技工學校，孩子都需要在自我提升的道路上不斷探索和學習。如果孩子考試考得不好，并不意味著孩子就沒有好的未來。這個世界上沒有不勞而獲的成功，每一條路都需要自己的努力。