一年級奧數(shù)思維訓練100題及答案，一年級奧數(shù)思維訓練100題及答案解析

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于一年級奧數(shù)思維訓練100題及答案的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹一年級奧數(shù)思維訓練100題及答案的解答，讓我們一起看看吧。

怎么讓一年級的孩子數(shù)學思維開竅？

1 通過培養(yǎng)興趣和多練習可以讓一年級的孩子數(shù)學思維開竅。
2 培養(yǎng)興趣可以通過設計趣味性強、生動有趣的數(shù)學游戲、故事等方式來實現(xiàn)，這樣能夠調(diào)動孩子的積極性和興趣。
3 多練習可以通過課內(nèi)外的習題、練習、考試等方式來實現(xiàn)，這樣能夠提高孩子的數(shù)學能力和思維水平，也能讓孩子對數(shù)學逐漸感到自信和熱愛。
另外，可以注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和創(chuàng)新思維，這樣有助于促進孩子的數(shù)學思維開竅。

1 需要逐漸培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力，不能期望一年級的孩子立刻開竅2 因為一年級的孩子數(shù)學基礎薄弱，很難接受和理解抽象的數(shù)學概念，需要通過生活經(jīng)驗和實物等方式進行教學，逐漸培養(yǎng)其數(shù)學思維3 可以通過玩具、游戲、數(shù)學趣味讀物等方式來激發(fā)孩子的興趣，同時也可以讓孩子多和同齡人交流、討論數(shù)學問題，逐漸提高其數(shù)學能力，開竅進程也會逐漸加快。

1.增強興趣，要讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生興趣，就需要引導和創(chuàng)造一些適合孩子的數(shù)學學習環(huán)境。

2.培養(yǎng)思維學習，數(shù)學需要發(fā)散思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維，要讓孩子養(yǎng)成積極思考的好習慣。

        用形象生動的比喻讓孩子在不知不覺中學會，大人可以多關(guān)注這方面，比方買東西的時候教孩子怎么算帳，反正就是在生活中都可以學，不用多長時間就會了。

請問下大家知道孩子讀不懂小學一年級數(shù)學題讀怎么辦喲?有點急？

你得具體說出來，他哪類題不明白。如果是應用題讀不懂，就是語文的閱讀理解有問題。
你說的太籠統(tǒng)了。

還有，我要糾正一下你的思路。孩子學習的東西，是他不會的，你要允許孩子犯錯，不要他一錯，一不會，你就不停地說他：你怎么不會啊，上課沒聽啊，我剛才給你講的你都沒聽進去嗎？

他不會，就證明，上課沒聽課或者沒聽懂。所以需要老師或者家長輔導。你覺得自己講明白了，沒用的！因為他明白了才證明你的輔導是有效果的！

我覺得你的輔導真的不太見效果，你還是給孩子找靠譜的輔導老師吧！術(shù)有專攻?。?br/>
有的家長，尤其是高知家長，覺得小學一年級的課程太簡單，不用請輔導老師。其實，恰恰相反，輔導老師能用孩子能理解的語言講明白題目，尤其是數(shù)學和英語。。越是一年級，越要訓練他好的學習習慣，糾正不良學習態(tài)度！

如果不好的學習習慣，不良學習態(tài)度積累在五六年級，就很麻煩了！我女兒馬上六年級了，她同學寫500字的作文要三個小時，數(shù)學的口算題老出錯，因為二年級的口算就沒完全過過關(guān)，12-8=4。五年級1.2-0.8=？他就能做錯?。?！

如果你想自己輔導孩子，就要多學點了。而且，要有耐心?。?！

這是一系列的數(shù)學思維的書。

下面是我回答的類似問題

https://www.zhihu.com/question/267738799/answer/328731122

小學一年級如何進行數(shù)學思維訓練？

一年級是小學教育的啟蒙階段，也是進行數(shù)學思維訓練的重要階段，學生這個時期能養(yǎng)成良好的思維習慣，學習數(shù)學就會事半功倍。我認為可以從以下幾點培養(yǎng)學生的思維能力。

1、緊扣教材，激發(fā)興趣

一年級的數(shù)學教材圖文并茂，很能激發(fā)學生的學習興趣，這就要注意引導學生看教材上的直觀圖。比如“比多少”，學生從直觀圖上就能看出誰多誰少，但不能只停留在這里，還應拓展開來，比如，第一組的男生多還是女生多？學生馬上就會數(shù)第一組有幾個男生、幾個女生，從而通過比較思考做出正確的判斷?！　?/p>

2、聯(lián)系實際，動手操作

一年級學生年齡小，思維能力有限，在接觸新知識時，如果光靠老師滔滔不絕的講解，是不會有多大效果的，一定得調(diào)動起學生的思維興趣，這就需要實際操作。比如學習“左右”時，在學生知道哪邊是左哪邊是右后，就要及時引導學生動手操作，可以讓學生利用書本、文具盒等動手進行實際操作。當然，老師要精心設計操作口令或程序，學生在老師的引導下，就會開動腦筋，跟著老師的思路走，從而促進學生的思維活躍度。

3、訓練語言 發(fā)展思維

一年級學生年齡小，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力也很關(guān)鍵。學生的思維是否合理，得會表達出來，得靠語言來檢驗，這就得讓學生善于把自己的所想有條理的講出來。只有這樣，才有利于發(fā)展學生的思維。比如可通過擺一擺，看一看，說一說，比大小，比長短等，把學生的思維和語言有機地結(jié)合起來。

4、拓展訓練，舉一反三

　訓練學生的思維能力，不能只局限在做一些固定的題型，得讓學生對學過的知識能舉一反三，靈活運用，這就得進行拓展訓練。比如學習了用3個數(shù)寫出兩道加法算式和兩道減法算式，那就可以訓練給學生5個數(shù)，讓學生從中選出3個數(shù)寫出兩道加法算式和兩道減法算式。假如給學生的數(shù)是3、6、2、5、8，學生經(jīng)過思考就會選擇:3、2、5；6、2、8；3、5、8這三種的任一種，無疑培養(yǎng)了學生的思維能力。

總之，對一年級學生進行思維訓練很有必要，只要結(jié)合教材，有的放矢地對學生進行思維訓練，學生的思維能力一定會提高。

到此，以上就是小編對于一年級奧數(shù)思維訓練100題及答案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于一年級奧數(shù)思維訓練100題及答案的3點解答對大家有用。