小學奧數(shù)試題，小學奧數(shù)試題集及答案
大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小學奧數(shù)試題的問題，于是小編就整理了4個相關介紹小學奧數(shù)試題的解答，讓我們一起看看吧。
小學數(shù)學鵬城杯試卷是不是奧數(shù)題？
答案是；小學數(shù)學鵬城杯試卷是奧數(shù)題。
奧數(shù)顧名思義就是數(shù)學奧林匹克競賽，奧數(shù)題就是奧林匹克競賽試題。
奧數(shù)起源于上世紀初（1934-1935年）前蘇聯(lián)在列寧格勒和莫斯科舉辦的中學生數(shù)學競賽，并冠以數(shù)學奧林匹克競賽的名稱。直到1959年在布加勒斯特舉辦了第一次國際奧林匹克數(shù)學競賽，奧數(shù)才算是真正走上了世界的舞臺。
奧數(shù)中環(huán)杯華杯哪個難小學？
小學奧數(shù)中，華杯比中環(huán)杯難拿到獎，含金量也是華杯含金量高。目前國內(nèi)（北上廣）教育重省市，奧數(shù)杯賽成績，比較看中杯賽有：
1、小升初 華杯、創(chuàng)新杯、新希望杯、世奧杯；
2、初、高中，比較看中全中初中聯(lián)賽，但重視程度不如小升初了；
3、有個別省市、地區(qū)、學校也會自行舉辦一些杯賽，若是有目的去爭取入學指標，可以有針對性報考；
4、無論報考哪個杯賽，都必需重視杯賽前的學習資料，和本杯賽歷屆試卷真題。
小學奧數(shù)舉一反三A版和B版有什么區(qū)別？
一、學習重點不同
1、A版主要側(cè)重于例題的講解，讓學生擴展解題思維
1、B版主要側(cè)重于實踐，把學習到的解題方法用于實際的解題過程
二、學習內(nèi)同不同
1、A版的功能相當于課本，每周學習一個主題，每周5個知識點，40周的時間內(nèi)學習完40個主題
2、B版相當于單元測試卷，可以在每周通過完成基礎卷試題和提高卷試題，來對課程進行鞏固和總結(jié)，對知識點進行整合，達到綜合提升的目的
三、難易程度不同
1、A版如同一篇文章，只需要學習題中的解題方法和解題思維，每天堅持15分鐘左右的時間，既可以開拓思維，還可以培養(yǎng)學習能力
2、B版如同給這篇文章寫讀后感，就需要把從A版中學習到的講解到的方法來運用到新的題型與題目中去，就不僅僅是15分鐘了，大概需要30分鐘時間，而且比學習A版更加費腦力
孩子數(shù)學成績一般，能學奧數(shù)嗎？有什么利弊？
盡量不要，我一般建議平時考試低于90分的，不要去接觸奧數(shù)，因為他連基礎的東西掌握的都不夠牢固，怎么可能去理解奧數(shù)呢？如果想通過奧數(shù)來提高數(shù)學思維，我建議不要去上奧數(shù)班，由家長一對一講解更好。
孩子數(shù)學差主要有三個原因：
一，計算能力差，這個可以通過訓練彌補。
二，不愛動腦筋，這其實是很多孩子數(shù)學差的主要原因，這個一定要多練習，多做應用題，多練多思考，孩子自然就吧數(shù)學成績提上來了，而且小學階段，題型比較少，做來做去就那么幾種類型，多做幾次相同類型的練習題，自然就會學會了。
三，對概念不熟悉，數(shù)學中的概念很標準，背的話不能背錯一個字，很多孩子很粗心，對概念的記憶，要么不準確，要么混淆，所以導致數(shù)學成績的不理想。
四，粗心大意，很多孩子計算時進位點錯，小數(shù)點亂點，少些多寫一個零的問題非常普遍，所以一定要讓孩子仔細，細心。
五，發(fā)散性思維，有不少孩子，在藝術，語文，文學方面天分很高，也是導致理科方面太差，因為數(shù)學的理科方面屬于邏輯性思維，而文學藝術屬于發(fā)散性思維，兩者本身存在著沖突，如果文學藝術天分太高，很容易導致數(shù)學等理科方面太差。其中的代表人物就是韓寒，這點家長要特別注意，必須盯緊孩子的數(shù)學學習，畢竟文學藝術天分高的人不少，但是韓寒只有一個。
首先，我先說一下奧數(shù)的利弊吧！
奧數(shù)的好處
1. 促進在校成績的全面提高,培養(yǎng)良好的思維習慣。
2. 使學生獲得心理上的優(yōu)勢,培養(yǎng)自信。
3. 有利于學生智力的開發(fā)。
4. 數(shù)學是理科的基礎,學習奧數(shù)對于這個學生進入初中后的學習物理化學都非常有好處(很多重點中學就是因為這個原因招奧數(shù)好的學生)。
5. 很多重點中學招生要看學生的奧數(shù)成績是否優(yōu)秀。
奧數(shù)的弊端
現(xiàn)在國內(nèi)好多家長為了盲目跟風為孩子報奧數(shù)培訓課程，為的就是讓孩子去參加所謂的“奧數(shù)比賽”！
我覺得這種情況會讓孩子對于學習產(chǎn)生抗拒心理，所以是一種弊端！還有就是奧數(shù)是比較復雜高深的，對于一些沒有基礎的孩子還說去進行學習只會起到適得其反的效果！
適合學習奧數(shù)的孩子
1：對于數(shù)學有興趣！
2：平時喜歡動腦，能夠自主學習，可以去鉆研的！
3：學習能力比較強的，理解能強，思維能能力比較好的！
4：能夠夠吃苦耐勞的！
您說孩子數(shù)學成績一般，建議不要去學奧數(shù)，孩子的普通數(shù)學能力就比較差了，再去進行比較高深復雜的奧數(shù)學習無疑會讓孩子感到更加吃力，只會起到適得其反的效果！
其實孩子的數(shù)學成績差，就是孩子的數(shù)學思維能力不夠強，相比去學習奧數(shù)，我覺得更應該去進行數(shù)學思維能力的培養(yǎng)鍛煉！只要孩子的數(shù)學思維能力提升了，學習成績會跟著提升的，目前國內(nèi)做的比較專業(yè)的就是火花思維了，你可以了解一下！
到此，以上就是小編對于小學奧數(shù)試題的問題就介紹到這了，希望介紹關于小學奧數(shù)試題的4點解答對大家有用。