高考詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格鑒賞(高考詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言風(fēng)格)
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語(yǔ)言風(fēng)格中常用術(shù)語(yǔ)的介紹
生動(dòng)形象
語(yǔ)言生動(dòng)具體。
角色語(yǔ)言個(gè)性化,說話像他本人;描述真實(shí)、生動(dòng)、栩栩如生;運(yùn)用多種修辭手法,清新活潑;注意選詞和句型的變化。
樸素自然
語(yǔ)言自然,不做作,少有修飾,發(fā)自內(nèi)心,出自真心,有真摯的感情;清晰如文字,清新自然,不堆砌,不加修飾,不做作,真實(shí)、平實(shí)、易懂?!?。
含蓄蘊(yùn)藉
語(yǔ)言的意義是深刻的,隱而不顯。話在這里,但意義在那里。
牽而不言,隱而不顯,欲言又不放,充滿隱意、弦外之音、言中之意,深沉而深刻,深刻而含蓄,“不言不語(yǔ),即可浪漫””。
幽默風(fēng)趣
語(yǔ)言詼諧、活潑、有趣。它運(yùn)用夸張、反諷、仿詞、雙關(guān)等手段來(lái)突出事物的特征,揭示事物的本質(zhì)。充滿諷刺意味,增強(qiáng)批判性和說服力,讓人心曠神怡,令人發(fā)笑。
莊重典雅
語(yǔ)言平實(shí)穩(wěn)重,莊重肅穆。它采用典型的書面語(yǔ)言,拒絕俚語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)。它經(jīng)常使用古詞和成語(yǔ),使用較多的專有名詞和術(shù)語(yǔ),并且有許多長(zhǎng)而復(fù)雜的句子。莊嚴(yán)、肅穆、正直、深刻、正氣。
清晰明快
語(yǔ)言干凈簡(jiǎn)潔,清晰明了,語(yǔ)言直白,不拐彎抹角,開門見山,一針見血,一針見血,雅俗共賞。
絢麗華美
語(yǔ)言酣暢生動(dòng),辭藻華麗,重在裝飾,表達(dá)細(xì)膩,形體細(xì)致,形式詳盡,用詞頻繁,技巧豐富,想象力豐富,筆墨飽滿,氣勢(shì)如虹,內(nèi)容豐富,表情飽滿。
音律和諧
語(yǔ)言具有音樂美感,韻律一致,韻律勻稱,聲調(diào)與聲調(diào)相輔相成,抑揚(yáng)頓挫,韻律優(yōu)美;它使用了許多象聲詞、整句和四字短語(yǔ)。它讀起來(lái)朗朗上口,聽起來(lái)令人愉悅,并且充滿音樂性。
整散結(jié)合
整個(gè)句子(對(duì)應(yīng)、對(duì)比、平行、重復(fù)、真理等)與松散的句子混合在一起。語(yǔ)言具有工整、對(duì)稱、重疊、循環(huán)、交錯(cuò)之美。它活潑多變,色彩繽紛,顯得富有文采。充滿文學(xué)精神,飽含情感,酣暢淋漓。引出全句,分析其語(yǔ)言之美,簡(jiǎn)述整體與部分的奇妙結(jié)合。
其他
你必須從意境中欣賞詞句,只有在詩(shī)意的語(yǔ)境中分析,才能得到正確的理解。如果你留意《月夜憶舍弟》的整體意境,你就能正確理解“月亮是故鄉(xiāng)的光”————月亮因?yàn)樗监l(xiāng)而更亮。
要把握特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象:為了符合詩(shī)歌寫作的規(guī)則,常有修飾句。例如“竹聲歸歡女,荷花移下漁船”。詩(shī)歌中還要注意詞類的屈折變化,如《春風(fēng)綠到江南岸》中的“綠”字等等。
2
主要作家和流派的語(yǔ)言風(fēng)格
1.主要作家
李白:清新淡雅
杜甫:郁悶郁悶
白居易:通俗而清晰
陶淵明:沖淡平靜,沖淡安寧
王維:詩(shī)中有畫,恬靜優(yōu)雅
韓愈:深邃而危險(xiǎn)
蘇軾、辛棄疾:豪邁瀟灑
劉墉、李清照:婉約含蓄
李漁、劉禹錫:俊勇
謝朓、謝靈運(yùn):自然
屈原:雄偉而悲壯
王昌齡:威風(fēng)凜凜,英姿颯爽
曹操:豪爽威嚴(yán)
杜牧:胸懷寬廣,英俊瀟灑
2.主要流派
浪漫主義:善于表達(dá)對(duì)理想世界的熱烈追求,經(jīng)常使用夸張的手法,使用熱情奔放的語(yǔ)言,想象宏偉而神奇的事物
寫實(shí):注重根據(jù)生活的本來(lái)面目準(zhǔn)確、細(xì)膩地描述想象。
奔放風(fēng)格:氣勢(shì)奔放,意境強(qiáng)大
優(yōu)美派:語(yǔ)言清晰含蓄,抒情婉轉(zhuǎn)纏綿。
宮廷詩(shī):纏綿綿綿
田園詩(shī):寧?kù)o安寧
山水詩(shī):清新美麗
邊疆詩(shī):悲傷而慷慨
寓言詩(shī):沮喪和憤怒
一首史詩(shī)頌:雄偉壯麗
懷舊詩(shī):深邃而悠遠(yuǎn)
告別詩(shī):意義深遠(yuǎn)
3
提問方式
1.這首詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)是什么?
2.這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格是什么?
3、請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。我們來(lái)談?wù)勥@首詩(shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。
4
接聽模式
第一步是用一兩個(gè)欣賞術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確地指出語(yǔ)言特點(diǎn),如清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華麗清晰、委婉含蓄、雄渾有力、簡(jiǎn)潔生動(dòng)等。
第二步,結(jié)合相關(guān)詩(shī)詞具體分析這一特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的。
第三步,指出作者的感情是如何表達(dá)的。
5
答案公式
詞體表達(dá)欣賞題:(按層次順序回答)表達(dá)+語(yǔ)言特征+意境及效果
從語(yǔ)言上來(lái)說,詩(shī)歌……(寫特點(diǎn)或風(fēng)格),通過描寫……,寫……(主要內(nèi)容),表達(dá)詩(shī)人的……思想感情。
6
特別訓(xùn)練
閱讀下面這首詩(shī),回答問題。
邯鄲東夜思鄉(xiāng)
白居易
當(dāng)東方到達(dá)邯鄲站時(shí),抱膝燈前的影子與影子相伴。
我想,深夜坐在家里,應(yīng)該說說遠(yuǎn)方的人。
問:作者如何寫“鄉(xiāng)愁”?語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?
答:作者通過一幅想象的畫面來(lái)表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情,那就是東方的深夜,家人圍坐在燈前,談?wù)撍@個(gè)遠(yuǎn)行的人。這首詩(shī)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、清晰、明白。
閱讀下面這首詩(shī),回答問題。
長(zhǎng)千四首(一)
崔浩浩
你住在哪里?我住在橫塘。
我停下來(lái)問,也許我是老鄉(xiāng)。
問:這首詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)是什么?請(qǐng)稍微分析一下。
答:第一步是用一兩個(gè)欣賞術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確指出語(yǔ)言特征。這首詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)是:簡(jiǎn)潔、直白。
第二步,結(jié)合相關(guān)詩(shī)詞具體分析這一特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的。他居住的地方——橫塘,通過自我問答的對(duì)話清晰地揭示出來(lái)。當(dāng)船停一會(huì)兒的時(shí)候,他可能在問問題,也許他是老鄉(xiāng),這個(gè)過程的心理就表露得一清二楚。情感是簡(jiǎn)單而自然的。
第三步,指出作者的感情是如何表達(dá)的。這首詩(shī)描繪了一個(gè)樸實(shí)率直的船家姑娘形象,蘊(yùn)含著作者的欣賞和贊美之情。
第四步,緊扣要求,整理思緒,形成答案:這首詩(shī)的語(yǔ)言樸實(shí)自然,像一首民歌。《住在哪里》《在橫塘》通過自問自答的對(duì)話,用不加任何修飾的簡(jiǎn)單口語(yǔ),塑造了一個(gè)樸實(shí)直爽的船家姑娘形象。
閱讀下面這首詩(shī),回答問題。
江村
杜甫
清江懷抱村莊,長(zhǎng)霞河卻靜悄悄的。
梁上的燕子來(lái)來(lái)去去,水中的鷗兒挨得很近。
老太太畫紙做棋,孩子敲針做魚鉤。
但如果你有一個(gè)老朋友只給你一米的工資,你除了小小的身體還能要求什么呢?
問:請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的突出語(yǔ)言特點(diǎn)。
答:第一步:清新、自然、簡(jiǎn)單
第二步:描繪清江、梁上的燕子、水中的鷗,形成寧?kù)o淡雅的自然田園風(fēng)光;老太太對(duì)紙上棋局的癡情和天真表情可愛極了。敲針做魚鉤的童心十分可愛。
第三步:無(wú)雕刻,自然有趣,充滿生命意義
本文轉(zhuǎn)載自原作者:我?guī)湍愫灻?/p>
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