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    計算機科學與技術(shù)視頻講解(計算機科學與技術(shù)萬金油)

    發(fā)布時間:2024-08-25 11:51:35 奧數(shù) 51次 作者:合肥育英學校

    工程類別-計算機-計算機科學與技術(shù),授予學位:工程學士或理學學士。需要物理和數(shù)學成績良好。職業(yè)興趣要求:現(xiàn)實型、研究型、常規(guī)型。需要動手能力和較強的數(shù)學能力。女孩們要小心!

    1、專業(yè)分析

    計算機科學與技術(shù)視頻講解(計算機科學與技術(shù)萬金油)

    計算機科學與技術(shù)是一門以計算機基礎理論為基礎的專業(yè),包括互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機硬件技術(shù)、計算機軟件技術(shù)等。強調(diào)實際應用,如通過網(wǎng)絡聯(lián)系海外朋友、尋找最新的音樂或電影、使用在咖啡館、圖書館、公園甚至公交車上用筆記本電腦處理事務,通過電腦對照片進行后期處理,用手機聽音樂、看電影、在線玩有趣的游戲等等。這些現(xiàn)象所蘊含的科學技術(shù),都屬于計算機科學與技術(shù)專業(yè)的范圍。

    計算機科學與技術(shù)專業(yè)的學習內(nèi)容包括計算機硬件、軟件及應用的基礎理論、基礎知識、基本技能和方法。具體來說,計算機硬件主要是指計算機運行所需的物理部件,如手機、筆記本電腦、臺式電腦、“銀河”系列超級計算機等中處理數(shù)據(jù)的嵌入式計算機系統(tǒng)。計算機軟件和應用程序主要是指設計的各種程序。在計算機上運行,如Office、QQ、360、Matlab等。如何設計一個可以在計算機系統(tǒng)上運行并實現(xiàn)一定功能的程序,并且運行快速穩(wěn)定、結(jié)果準確、占用資源少,就是我們要解決的問題。計算機軟件和應用需要學習。

    2.主要課程

    計算機組成原理、數(shù)字邏輯、匯編語言、操作系統(tǒng)、計算機體系結(jié)構(gòu)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機控制技術(shù)、人工智能基礎、科學英語

    3.相似專業(yè)

    軟件工程、網(wǎng)絡工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、電子與計算機工程。

    4.代表機構(gòu)

    重點院校:清華大學、北京大學、浙江大學、爾濱工業(yè)大學、上海交通大學、中國科學技術(shù)大學、南京大學、華中科技大學、武漢大學、北京航空航天大學、東北大學、東南大學大學、復旦大學、華南理工大學、北京郵電大學、西安電子科技大學、電子科技大學、西北工業(yè)大學、同濟大學、中國人民大學、北京工業(yè)大學、山東大學、北京理工大學、吉林大學、湖南大學、西安理工大學

    安交通大學、南京理工大學、蘇州大學、中南大學、南京航空航天大學、大連理工大學、四川大學、燕山大學、中山大學、爾濱工程大學、南開大學、重慶大學、天津大學、溫州大學、

    杭州電子科技大學、華東師范大學、北京交通大學、北京科技大學、浙江師范大學、河海大學、華東理工大學、重慶郵電大學、赫姆巴理工大學、陜西師范大學、西南交通大學、中國海洋大學

    學校:西北大學、東華大學、蘭州大學、北京師范大學、廈門大學、鄭州大學

    普通院校:天津職業(yè)技術(shù)師范大學、四川工學院、東華科技大學、江西科技大學、沉陽科技大學、鄭州輕工學院、安慶師范大學、遼寧石油化工大學、安徽建筑大學、新疆師范大學、

    河南科技大學、信陽師范學院、武漢紡織大學、西安財經(jīng)大學、蘇州科技大學、內(nèi)蒙古民族大學、沉陽化工大學

    5.考研指南

    計算機科學與技術(shù)專業(yè)主要研究生方向包括計算機應用技術(shù)、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu):

    1)計算機應用技術(shù):主要研究計算機圖形學、信息可視化、基于GPU的高性能計算、復雜系統(tǒng)(應急、物流、海洋)現(xiàn)場工程、基于SOA的空間信息共享與業(yè)務協(xié)作、語義搜索引擎、自然

    語言處理、機器翻譯、搜索引擎、空中交通信息系統(tǒng)與控制、民航信息與決策支持系統(tǒng)、智能交通系統(tǒng)理論與技術(shù)等。計算機應用技術(shù)針對社會和各類企事業(yè)單位的信息需求。

    計算機軟件、硬件和網(wǎng)絡技術(shù)的選擇、應用和集成,需求分析,信息系統(tǒng)的規(guī)劃和設計,技術(shù)和解決方案的提供和實施,優(yōu)化信息系統(tǒng)的創(chuàng)建,及其運行的有效技術(shù)維護和管理等學科。

    2)計算機軟件與理論:主要研究計算理論、算法理論;軟件工程、中間件、智能軟件、計算環(huán)境;并行計算、網(wǎng)格計算、普適計算;密碼學、信息安全、數(shù)據(jù)論;圖形圖像算法、視覺

    方法;人工智能應用基礎知識;計算機軟件與理論方向涉及計算機科學與技術(shù)的基本理論和方法,強調(diào)計算、算法、軟件、設計等概念。主要領域包括計算理論、算法

    與復雜性、編程i+iwuyan、軟件設計與理論、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、人工智能、操作系統(tǒng)與編輯理論、信息安全理論與方法、圖形與視覺計算、網(wǎng)絡中心計算等。

    3)計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu):計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)主要研究分布式計算機系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和全球個人計算系統(tǒng)、逼真圖形生成和虛擬現(xiàn)實技術(shù)等,計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究課題涉及高性能處理

    計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、多計算機系統(tǒng)、并行計算與分布式計算系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)性能評估VISL設計、容錯計算技術(shù)、計算機接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)與多時系統(tǒng)、移動計算、全球個人計算系統(tǒng)

    等待。

    6.職業(yè)發(fā)展

    計算機科學與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領域主要有四個:

    1)網(wǎng)絡工程方向:該方向就業(yè)前景良好。學生畢業(yè)后可在國內(nèi)外大型電信服務商和大型通信設備制造公司從事技術(shù)開發(fā)工作,也可到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡工程領域的設計和維護工作。

    護理、教育和培訓等

    2)軟件工程領域的就業(yè)前景非常廣闊。畢業(yè)后可在國內(nèi)外多家軟件公司、國家機關、各類大中型企事業(yè)單位的信息技術(shù)部門和教育部門工作,從事軟件領域的技術(shù)開發(fā)、學習和教育工作工程。對于科學研究和管理工作,還可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)專業(yè)的研究生和軟件工程碩士學位。

    3、通信專業(yè)學生可到信息產(chǎn)業(yè)、金融、郵電、交通、國防、高等院校和科研機構(gòu)從事通信技術(shù)、電子技術(shù)方面的科研、教學和工程技術(shù)工作。

    4.網(wǎng)絡與信息安全方向畢業(yè)生能在政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門管理和服務計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和信息安全領域,并可繼續(xù)學習信息安全、通信和信息處理。計算

    計算機軟件及其他相關學科碩士學位。

    7.就業(yè)分析

    計算機科學與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條:

    第一類路線是純技術(shù)路線;信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè),對人才提出了更高的要求,因為這個產(chǎn)業(yè)的特點是技術(shù)更新快,需要員工不斷補充新知識,同時對員工進行教育。能力要求也有

    很高。他們大多向有利于專業(yè)化的“深度”方向發(fā)展,走向日益專業(yè)化的職業(yè)發(fā)展道路。從“軟件工程師.高級軟件工程師?系統(tǒng)分析師/架構(gòu)師”到“高級技術(shù)專家”再到“技術(shù)總監(jiān)”,也就是到了金字塔的頂端。

    首席技術(shù)官職位。

    第二類路線是從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變在計算機行業(yè)尤其常見。例如,編寫程序是一項非常耗費腦力的工作。隨著年齡的增長,這個行業(yè)的許多專業(yè)人士往往會感到力不從心

    因此,從技術(shù)人才向管理人才轉(zhuǎn)型是一個不錯的選擇。與科技專家型人才的“深度”發(fā)展方向相比,傾向于培養(yǎng)綜合能力的IT人才的“橫向”發(fā)展,對公司行業(yè)的介入程度越來越高,甚至占據(jù)主導地位。

    從“軟件工程師”到“高級軟件工程師”,通過“項目經(jīng)理”到“部門經(jīng)理”,最后成為公司經(jīng)理,也就是CEO。

    但事實上,這兩條發(fā)展路徑只是少數(shù)精英的成長路徑。越來越多的計算機、信息管理、電子工程甚至信息通信領域的專業(yè)人士占據(jù)了技術(shù)支持崗位,比如網(wǎng)絡維護、IT產(chǎn)品銷售等,其中比例很大。

    大型IT技術(shù)人才的職業(yè)發(fā)展路徑極其不明確。然而,這個專業(yè)可以給人非常廣闊的視野,涵蓋數(shù)字化和網(wǎng)絡化帶來的廣泛的新興就業(yè)機會。學習本專業(yè)后,他們將能夠創(chuàng)建未來的數(shù)字和網(wǎng)絡社會。

    所創(chuàng)造的新就業(yè)機會具有很強的適應性。這個方向會有很多創(chuàng)業(yè)機會,和很多領域有重疊。未來的職業(yè)發(fā)展機會將主要在于計算機技術(shù)與其他業(yè)務的結(jié)合。當今企業(yè)的日常業(yè)務流程變得越來越多

    他們越來越依賴不同規(guī)模的應用信息系統(tǒng),例如財務、供應鏈、E-HR、客戶關系管理等。

    八、專家點評

    學習本專業(yè)需要注意以下幾點:

    首先,IT產(chǎn)業(yè)是一個新興且快速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。計算機技術(shù)知識不斷更新。畢業(yè)生必須在工作后繼續(xù)主動學習,才能在這個行業(yè)生存下去。同時,IT行業(yè)也是一個競爭激烈的行業(yè)。

    這是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的行業(yè)。風險通常伴隨著高回報率。因此,就IT行業(yè)的待遇而言,可以說“旱則死,過勞則亡”。

    其次,計算機技術(shù)更適合善于接受新知識、新技術(shù),有較強的邏輯思維和創(chuàng)新能力,有優(yōu)秀的數(shù)學能力、閱讀和編程能力,有吃苦耐勞、合作精神的考生。

    第三,本專業(yè)的學習課程比較枯燥。如果沒有興趣作為基礎,想要取得好的成績并不容易。

    第四,計算機科學與技術(shù)專業(yè),尤其是軟件方向,屬于勞動密集型專業(yè),有一定的年齡限制。

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