五年級奧數(shù)教案，五年級奧數(shù)教案免費
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于五年級奧數(shù)教案的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹五年級奧數(shù)教案的解答，讓我們一起看看吧。
學而思網(wǎng)校好嗎？
首先講一下學而思網(wǎng)校的師資，師資都是非常優(yōu)秀的，尤其是原來在學而思線下授課的老師晉級選拔到網(wǎng)校的名師，新生代教師力量也是非常優(yōu)秀的，值得家長信賴，學習自覺的孩子，家長可以放心選擇，絕對比一般線下老師好很多，課程依附學而思培優(yōu)的教研體系，完全沒有問題，并且做過全國各地的整合和修改，教材印刷也是非常好的，課后答疑輔導也做得非常給力，有統(tǒng)一的分析數(shù)據(jù)和測評報告，真正的科技推動教育，非常給力，學而思還是用心做教育的，教育市場化的典范！
其次談?wù)劷虒W效果，成績=課程效果+課后鞏固，3分課題，7分課后，任何課程要想成績好，還是得學生自覺學，這是關(guān)鍵，如果學生不自覺，完全不能在線學習，只能線下找一個抓得嚴、認真負責的老師上課。
首先講一下學而思網(wǎng)校的師資，師資都是非常優(yōu)秀的，尤其是原來在學而思線下授課的老師晉級選拔到網(wǎng)校的名師，新生代教師力量也是非常優(yōu)秀的，值得家長信賴，學習自覺的孩子，家長可以放心選擇，絕對比一般線下老師好很多，課程依附學而思培優(yōu)的教研體系，完全沒有問題，并且做過全國各地的整合和修改，教材印刷也是非常好的，課后答疑輔導也做得非常給力，有統(tǒng)一的分析數(shù)據(jù)和測評報告，真正的科技推動教育，非常給力，學而思還是用心做教育的，教育市場化的典范！
其次談?wù)劷虒W效果，成績=課程效果+課后鞏固，3分課題，7分課后，任何課程要想成績好，還是得學生自覺學，這是關(guān)鍵，如果學生不自覺，完全不能在線學習，只能線下找一個抓得嚴、認真負責的老師上課。
學而思網(wǎng)校是學而思教育集團旗下的在線視頻教學平臺。自2009年上線以來，學而思網(wǎng)校依托學而思教育集團強大教學資源與師資力量，專注于中小學網(wǎng)絡(luò)教育培訓課程研發(fā)，竭誠為廣大中小學生提供優(yōu)質(zhì)高效的遠程教育服務(wù)。經(jīng)過三年多的發(fā)展，網(wǎng)校的課程已經(jīng)覆蓋了中小學所有重點學科以及少兒英語，趣味數(shù)學等特色學科。根據(jù)年齡段和學習需求不同分為小學到高中三個學部四大類課程。目前網(wǎng)校學員已達到40多萬人，并穩(wěn)步持續(xù)增長，越來越多的學生和家長把學而思網(wǎng)校當做“充電”的首選。
學而思網(wǎng)校提出優(yōu)秀遠程課外輔導機構(gòu)的“三好”標準：好老師，好課程，好服務(wù)
1．好老師：依托學而思教師資源，優(yōu)中選優(yōu)，逐步建立以北大，清華畢業(yè)生為主的年輕，激情，專業(yè)，有愛心的教師團隊，保證教師具有專業(yè)的授課技巧和過人的專業(yè)素養(yǎng)。
2．好課程：創(chuàng)建中小學24級學習進階體系，根據(jù)學生特點和學習難度進行分層次教學設(shè)計；在形式上，將傳統(tǒng)教育與互聯(lián)網(wǎng)教育進行充分結(jié)合。
3．好服務(wù)：以服務(wù)為中心，強調(diào)學生個人成長系統(tǒng)，有專業(yè)的班主任團隊服務(wù)于學生的學習過程，并通過論壇答疑等方式提供即時服務(wù)。
榮譽：
新浪2011中國教育盛典中被評為“2011”最具品牌價值網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)
騰訊網(wǎng)2011教育年度盛典“中國十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”
北京晨報“2011”最受公眾信賴的網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)
升初中后，學習壓力、中考壓力會明顯提升，4-6年級的小學生應該提前做哪些方面的準備？
早規(guī)劃早準備，不打無準備之仗，孩子剛到四到六年級就去給孩子考慮中考問題感覺是早了點，既然說了我就從以下幾個方面一下我的看法
首先，從學科方面
數(shù)學
可以說在小學階段，得計算者得成績。計算題貫穿著小學六年級所有的數(shù)學領(lǐng)域，計算能力比較強的學生他的數(shù)學成績也會非常好，那么既然是做準備，就要在四到六年級培養(yǎng)學生的計算能力。包括口算能力，心算能力簡便運算能力等，計算能力基礎(chǔ)打的好慢慢在初中學習的時候就會得心應手。
培養(yǎng)學生的數(shù)學邏輯思維能力和抽象能力
初中的數(shù)學和小學數(shù)學有著很大的不同，考察學生的更多的是學生的思維能力和抽象推理能力，那么作為四到六年級的學生就應該做好相應的訓練，比如學習一些奧數(shù)類的知識，掌握各種奧數(shù)的解題模型。通過學習各種奧數(shù)模型來鍛煉孩子們邏輯思維能力和抽象推理能力，與此同時也能夠鍛煉孩子的數(shù)學思想，比如方程思想換元思想，數(shù)形結(jié)合思想等等。
語文
培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力
經(jīng)過近幾年的中考高考試卷來看，各科考試試卷的閱讀量明顯增多，這就需要孩子在四到六年級期間要養(yǎng)成閱讀習慣，增強孩子的閱讀理解能力，加快學生的閱讀速度，可以讓孩子多讀一些課外讀物，鍛煉孩子的閱讀理解能力，同時在閱讀課外讀物的時候要多思考多理解作者的思想。
鍛煉孩子的寫作作能力。
不管是中考還是高考作文的比重在語文試卷中占比非常大，沒有一定的寫作功底很難能夠在作文中取得高分，這些孩子在吃到六年級時候逐漸的去培養(yǎng)寫作能力，覺得能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情這需要注重積累，多觀察周圍的人或者事，在閱讀課外讀物的時候如果有好詞好句，要注重累積并時常的去記憶，同時也要多留意素材的積累，以保證在寫作文的時候能夠隨時調(diào)用。
其次，要時刻關(guān)注中考政策的變化
孩子在四到六年級的時候距離中考還有幾年的時間，這幾年時間里面中考政策也會隨之發(fā)生變化，那么作為家長要時刻去關(guān)注中考政策的變化，以便能夠隨時進行各種調(diào)整，比如公辦學校和私立學校的招生政策，擇校與保送生的政策變化等等。
第三，學習習慣和學習方法的準備。
小學階段的學習習慣和學習方法很大程度上能夠影響到孩子上初中以后的學習，四到六年級也正是孩子習慣養(yǎng)成的定型期，在這一階段一定要培養(yǎng)孩子良養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，比如課上專心聽講緊跟老師的思路，課下按時完成作業(yè)注重課程的預習與復習，培養(yǎng)孩子的自學能力等，培養(yǎng)孩子今日事今日畢的良好習慣做到不拖拉不拖延，
第四，時刻關(guān)注孩子的心理變化。
四到六年級處于青春期的前段時間，尤其是到六年級以后開始進入青春期，這個時候孩子的心理和生理會發(fā)生很大的變化，很容易出現(xiàn)逆反心理，一旦出現(xiàn)逆反心理，孩子就會對學習失去興趣，甚至出現(xiàn)厭學的情緒。那么在四到六年級期間家長要時刻關(guān)注孩子的心理變化多給孩子做心理工作，以便孩子在升入初中以后孩子出現(xiàn)逆反情緒，對學習失去興趣。
這就是我對中考準備的一些看法，你有什么看法，歡迎大家發(fā)表自己的看法！
到此，以上就是小編對于五年級奧數(shù)教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于五年級奧數(shù)教案的2點解答對大家有用。