高考非常重要,它將決定考生未來的發(fā)展方向。隨著教育政策的改革,高考也在發(fā)生變化,如今“積分制”成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。
眾所周知,高考成績決定了申請的院校,但分配的分?jǐn)?shù)不同,這對于成績平均的考生來說有很大的優(yōu)勢??忌鷳?yīng)該多了解相關(guān)內(nèi)容,以便在高考中取得更好的成績。考生須提前了解高考積分制度

過去,高考成績是按照各科總成績計(jì)算的。將六門科目的成績進(jìn)行累加并合并得到總分。也就是說,試卷上的分?jǐn)?shù)就是最終分?jǐn)?shù)。計(jì)分制打破了這一規(guī)則,計(jì)算單個(gè)科目的分?jǐn)?shù)。根據(jù)成績排名,所有成績分為不同等級,共有二十一個(gè)等級。各個(gè)檔位對應(yīng)的分?jǐn)?shù)不同,必須分配并計(jì)算分?jǐn)?shù)后才能得到最終分?jǐn)?shù)。
用這樣的分?jǐn)?shù)來計(jì)算,一些考生的分?jǐn)?shù)會增加,反之亦然。不再是基于成績的競爭,積分制度也不再僅僅依靠成績??荚嚦煽冊礁撸梅衷礁?,分?jǐn)?shù)將根據(jù)單科成績計(jì)算。這對于一些考生來說可以說是大有裨益,因?yàn)樗麄兩瞄L的科目會更加凸顯他們的表現(xiàn)。
高考績點(diǎn)制度可以保證選科的公平性。
1)不再關(guān)注性能
積分制度一經(jīng)推出,不少考生表示這一制度“不公平”。成績會因此而變高或變低,完美的評分制度將成為過去。對于考生和家長來說,成績一直是最重要的事情。再加上科目難度不同,很容易讓學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)信心。科目難度較大,成績難以展現(xiàn),最終影響整體表現(xiàn)。
2)評估模型更加公平
學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇自己擅長的科目。積分制度是按照排名來決定的,排名靠前的人一定能取得好成績。高考大多以“3+3”模式出現(xiàn)。除語文、數(shù)學(xué)三科外,其他科目均由考生自行選擇。大多數(shù)考生會選擇較容易的科目,但對于選擇較難科目的考生來說,會產(chǎn)生巨大的影響。
積分制度正好平衡了這種現(xiàn)象,根據(jù)排名來計(jì)算總分會更加公平。畢竟,高考是選擇性考試,僅憑成績來決定已經(jīng)成為過去。
3)有固定的計(jì)算規(guī)則
積分制度的計(jì)算有一定的規(guī)則,不同的省份已經(jīng)開始實(shí)施。單科成績會折算成年級成績,每個(gè)成績范圍都有計(jì)算方法。例如,如果單科分?jǐn)?shù)按照百分比作為滿分,轉(zhuǎn)換后就會變成30分制。將原始分?jǐn)?shù)按照比例進(jìn)行劃分計(jì)算,即為最終分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的計(jì)算有固定的公式。總分將在該范圍內(nèi)變化。不同的排名和比例會導(dǎo)致分?jǐn)?shù)較高或較低。
高考積分制度對于這些考生來說有很大的優(yōu)勢
在語言和數(shù)學(xué)方面成績突出的學(xué)生。無論采取哪種選科模式,語文、數(shù)學(xué)三科始終占據(jù)主要地位。這三門科目的學(xué)習(xí)至關(guān)重要,不能參與計(jì)分制。語文、數(shù)學(xué)以外的三科成績特別優(yōu)秀的人,在高考中一定能搶得先機(jī)。分?jǐn)?shù)越高,總分越高。因此,考生要特別重視這三門課程的學(xué)習(xí),努力提高綜合成績。
政治、歷史、地理等學(xué)科成績優(yōu)秀的學(xué)生。這三個(gè)科目都是文科科目,所以對于學(xué)物理和化學(xué)的學(xué)生來說會比較容易學(xué)習(xí)。政治、歷史、地理需要記憶更多的知識點(diǎn)。擅長這三門課程的考生將更容易獲得高分。物理和化學(xué)學(xué)生考慮的是學(xué)生的邏輯思維能力,科目會比較難。在實(shí)行積分制時(shí),必須慎重考慮科目的選擇。具有優(yōu)勢地位的主體應(yīng)優(yōu)先考慮。政治、歷史、地理成績好,分?jǐn)?shù)就會更高。
總成績低于平均水平的學(xué)生。學(xué)生的總體成績水平不同。對于低于平均水平的考生來說,積分制會更有優(yōu)勢。成績好的學(xué)生往往會選擇難度較大的科目來學(xué)習(xí),打分后分?jǐn)?shù)可能會降低。大多數(shù)綜合成績優(yōu)秀的學(xué)生都會選擇物理和化學(xué),這些學(xué)科比政治、歷史和地理更難。成績并不突出,但是選的科目比較容易,最終的綜合成績會明顯提高。這就是高考采用積分制的原因??忌鷳?yīng)該更多地了解它。
第一點(diǎn):確保高考公平
高考難度不同,各科難度也不同,就會導(dǎo)致差距拉大。積分制度避免了學(xué)生憑成績學(xué)習(xí),可以有效調(diào)動他們的積極性。選擇難度較大的科目會影響總分。計(jì)分制解決了這個(gè)問題,讓考生不會因?yàn)檫x科而錯(cuò)失機(jī)會。
第二點(diǎn):選拔優(yōu)秀人才
高考的目的是選拔優(yōu)秀人才,而不僅僅是根據(jù)同一水平。不同級別的候選人都有機(jī)會參與選拔,更加公平,不止于分?jǐn)?shù)。考生可能認(rèn)為積分制不公平。事實(shí)上,它可以拉大科目之間的分?jǐn)?shù)差距。根據(jù)排名計(jì)算成績將更加公平,從而減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
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